早上送瑞去幼儿园。
初夏的清晨，阳光温和，道路两旁的绿植在微风轻拂下柔柔地摇曳着身姿，仿佛在跟路上的行人招手问好。绿植中间的几株蔷薇也羞涩地张开了粉粉的笑脸，一簇簇的拥在一起，煞是可爱。
一路上，我引导瑞聊些幼儿园里开心有趣的事情，激起他上幼儿园的兴致，要知道，早上起床时小人儿还有些闹情绪呢。
在我的引导下，瑞愉快地跟我分享了小朋友之间发生的新鲜有趣的事儿，还兴致盎然地给我唱起了昨天老师新教的儿歌，心情极好。
进入园内，他开心地跟园长和老师一一问候打招呼。
到了教室，他准备把书包放进书柜，我提醒他还有作业没交。瑞一听到作业两字，洋溢着的笑脸“唰”地变了，小脸充满了忧郁和不安。
他极不情愿地从书包里抽出作业交给老师，然后便转身跑出教室，惴惴不安地站在走廊上的书柜旁边，两只小手不停地搓着衣角，好像在等待着某项审判。
见此情形，我便认真跟老师解释了瑞的作业问题。瑞昨晚的家庭作业是独立完成的，但因不识字，没有按老师的要求去做，等我把题目读给他听时，他就知道自己做错了，但已无法补救，所以特别害怕老师会惩罚他。
听完我的解释，老师宽容的说了声没关系，便温柔的招呼瑞进教室。孩子可能是以为老师要批评他，“哇”地一声哭了起来，怎么也不肯进教室，年轻的老师有些着急又有些无奈，也可能夹杂着一丝不耐烦。
见孩子这样的紧张无助，疼惜之情顿时涌上心头，我走过去蹲下来，牵起他的小手，看着他的眼睛，认真地告诉他:宝宝，老师不是要惩罚你，她是想表扬你。表扬你做作业很积极，老师说如果以后能弄懂题意再去完成做业就更棒了！
孩子扬起泪眼，犹疑地看着我:“妈妈，是真的吗？老师真的不会惩罚我”？
“真的，不信你问问老师！”
旁边的老师很快明白了我的意思，拉过瑞的手，柔声说:“老师不是惩罚你，瑞瑞做作业这样积极，老师怎么会惩罚你呢？下次跟妈妈一起做作业好不好？”
得到老师的肯定，孩子一下子破涕为笑，他兴奋地拉着我的手使劲摇晃，我笑着向他点点头，老师也笑着向他点点头。
那未干的泪珠犹如一颗颗晶亮的星星挂在小脸上，在笑容的映照下现出灿烂的光芒，只是开心的孩子已顾不得擦拭，他要去跟小朋友们玩啦！
孩子的悲伤来的快去的也快，如同他的世界那般简单明净。
