曾经她以为《长大后我就成了你》这首歌就是为她而创作的，当老师是她童年时心中朦朦胧胧的一个梦。2001年，结束了师范生活，踏上乡村小学讲台的那一刻，她因自己这样一名普通农家女也能实现教师梦喜极而泣。眼前一双双渴求知识，渴望成长的扑闪着的小眼睛，使她有了一份责任与使命:让更多和自己一样的农家小孩儿跳出农门，走向更广阔的天地！
至此刚满19岁的她，领着一大群孩子遨游知识的海洋。那时候的她不懂得教学艺术和高效课堂，只知道孩子们未知的世界很大很大，虽没有先进的多媒体教学设备，只有黑板，粉笔，书本和大自然，但她很喜欢和孩子们一起思考，一起交流，一起欢笑，一起成长。她会为了答出孩子心中的疑问而去翻书看报，查阅资料，请教别人；会为了让孩子学习测量，认识米和千米，而带他们走出教室，走向操场；会为了因家庭困难或家长认识不到位而面临辍学的孩子去家访，说服家长，为孩子送书、送文具；会在教学之余，和孩子们聊聊外面的世界，让他们有更多的憧憬与向往……回头想想那不就是因学生的需求而教，尽自己的所能而教吗？
再后来，她由农村调到了城市，教学环境越来越好，教学设备也越来越先进。为了追求更加优质的教学资源，大量的进城务工人员子女涌入她所在的学校，所在的班级，大班额教学成了她所面临的一大难题。作为小学数学教师的她常常带着思考做教育，《》、《》、《小学留守儿童的思想教育问题及应对》等一篇篇获奖或发表的论文见证了她的成长。
她会坚守三尺讲台，努力为每一个孩子放飞希望！
