一直非常喜欢古诗词，也偶尔会吟诵几首，只可惜不是语文老师，随时可以卖弄一下自己。英语课️该讲英语呀！不过今天我打破了常规，把古诗词搬上了英语课堂。
今天学习了七下第一单元第五页的三个小语段，描述了三个学生能做什么。简单的阅读任务完成后，我采用读写结合的方法，进行小练笔。让学生写一写自己能做什么，喜欢做什么。包含两点内容，一是能力，二是爱好。
恰巧前几天，在微信里读到一首古诗，特别喜欢。我先与同学们分享了这首诗：
苔
清·袁枚
白日不到处，
青春恰自来。
苔花如米小，
也学牡丹开。
同学们读懂了吗？有的同学说要自强，有的同学说要找到生存的本能，有的同学说要奋斗，有的同学说要自信！对呀！即使️阳光永远照不到我，即使我在世人眼中卑微得不值一提，可是我依然要凭着自己的力量，活出一株牡丹的尊贵！活出生命的骄傲！此刻，教室里想起了热烈的掌声。这是我们给自己未来的掌声。
同学们振奋起来，开始努力地寻找自己的能力。Different people have different ability.不同的人有不同的能力，我们不能瞧不起自己的能力，哪怕小到只是会打扫房间。有的学生很快完成了写作任务，也有的同学没有动笔，仔细询问才知道他们是不知道自己能做什么。其实每个人都有擅长的地方，只是没有发现，或者不够自信。于是我就和同学们一起寻找他们的能力和优点。王馨可同学因为脾气暴躁，所以同学们都不愿意跟她打交道，学习成绩也一般，所以她很迷茫，认为自己什么也不会。可是她平时见到老师很礼貌，向老师问好之后，总会拉上老师的胳膊，表达亲近。这难道不是一个优点吗？她懂礼节，而且善于与人沟通，这是面向社会多么重要的能力呀！于是她写道，I like to talk with people and be good with people。还有几个这样的同学，在大家的鼓励下，终于发现了自己的优点。
到了分享作文的时候了！同学们不同以往那么谦虚了，都大胆地举起手来。不再如同以往蚊子般的声音，他们大声地告诉我们，他们能做那么多事情呢！他们开始自信起来！
既然年轻，既然世界这般美好，那我们就努力地活出生命的骄傲！
