学和习是两个不同的意思，一个是“学”，一个是“习”，很多人是学而不习，很多人是习而不学。有的人天天学，永远不习，那就成为了学者。有的人天天习，不学，就成了专家。专家和学者是两个不同的事，专家是干出来的。
学习要把两个结合起来。第一，听；第二，想；第三，练。练了以后，再去跟前面对。把学习力变成有效的竞争力
成长有两个途径：
上课和上当，不上课就会上当！
认知有两个途径：
教育和教训，不被教育就会被教训
读书有不同的境界，
第一个境界叫「拜读」，即拜倒在作者脚下，一页一页虔诚的阅读；
第二个境界叫「主动获取」，即通过目录找到自己感兴趣，且有价值的内容，快速阅读；
第三个境界叫「主题阅读」，即从自己的需求出发，找到多本相关的书籍，查找感兴趣的部分，整合对照；
第四个境界叫「知行合一」，从「行」的需求出发，去主动获取「知」；用「知」引导「行」，在「行」中践行「知」。
我们必须要求自己不断提升读书的境界，否则读书就变成一种低效的自娱自乐。
