我们做家长的，都恨不得把自己的心掏给孩子，我们关心自己的孩子不愿看到他们受苦，想着把他们的人生的道路为他们铺的平坦，让他们不受任何苦，不受任何挫折，把我们经历过的痛苦和总结的经验全部告诉他们。他们的人生道路每一步怎么走都为他们规划好，要求他们按照我们规划的去做。
例如我们知道，在大部分的情况下考不上一个好的大学，成人之后的生活工作可能会有一些不如意，所以我们就告诉孩子，考不上大学有多糟糕，我们就不遗余力地想去各种办法让他们学习，提高他们的学习成绩，报各种班、请家教、自己辅导等等。
但是《青春期情绪密码》的作者丽莎·告诉我们，我们这样不遗余力的设法阻止孩子变得不开心，会阻碍他们的成长。
当然，我明白，经历心里痛苦有助于青少年成熟，这个理论听起来虽然不错，可是当自己的孩子身处其中时，就是另外一回事了。家长都关心孩子，不愿看到他们受苦，当青少年情绪崩溃时，家长的担心是可以理解的，那么我们应该怎么做呢？
首先我们要留意，自己是否在不遗余力地设法阻止亲上面变得不开心。我们很容易掉入这样的陷阱。凭借丰富的生活经验，我们经常可以遇见将要发生的困难，而我们的孩子似乎对此毫无意识。当我们看到麻烦逼近时，就要想用自己积累的智慧来帮助孩子，试图让孩子避免与他碰面。
例如我们家，现在孩子六年级了，他自己选择了要考外校。其实我和爸爸最开始是不同意，希望他在对口直升的初中上就可以了。第一，考外校的难度很大，考上的概率太低了；第二，考不上他会受到打击，担心他有压力。但是他自己选择了这条路，我们家就支持他。这个时候我老公每天晚上回来就会唠叨让孩子写作业，”你现在复习的怎么样了？你这次考试在班里考了第几？你就你这个样子还想考上外校？”。其实他就想利用各种办法来让孩子学习，但是他选择的这种方式让孩子很反感，孩子其实最开始回家还是很勤快的去写作业，但是当他这样做的时候，孩子就不想写作业了，会在作业上明显的表现出来了拖延的倾向。
那这个时候我们要怎么做呢？作者告诉我们两个方法：第一， 直接向孩子缠绵心事。第二，静观其变。
什么意思呢？第一个就是家长把自己的担心和我们的想法直接告诉孩子。我们家的事情，我和老公就可以直接告诉孩子，“可考外校的难度很大，你既然选择了这条路，我希望你能努力去做，因为一旦考不上，担心你会受到打击，但是任何的经历都是属于你自己的经验，也都是你成长过程中要经历的事情，这是你的选择，我们只是很担心你接受不了打击。”。
第二，静观其变，就是在这个过程中，什么都不去做。我和老公我什么都不要去做，就是默默的支持他就行了，他要怎么去用他的方式去学习，我们不要去干预，也不要过多的去问他准备的怎么样。考上了一家人都学考不上，他自己去面对这个结果，自己去消化自己去寻找自己情绪的一个平衡点。
任何困境的情绪和经历对于孩子来说都是成长，所以你们家长不要过多的担心和干预。
