晚上，九年级的加强版体育训练如期开展。
我发现其他同学都手持篮球投入练习，唯有一个女孩一直伫立原地，迟迟不肯挪动半步。我走上前轻声询问缘由，女孩低下头，声音带着一丝怯懦与自卑：“我过不了关，我的动作太僵硬了，根本拍不好球。”
我告诉她，慢慢来，不用害怕失误，可几番劝慰下来，她依旧紧锁眉头，始终没有迈出第一步。我忽然明白，此刻再多华丽的鼓励都显得苍白，她心里横着一道坎，害怕做得不好，更害怕被旁人笑话。
于是我换了方式，笑着对她说：“没关系，不用追求标准，不用在意姿势，你只要敢抬手、敢把球拍下去就够了。”我接过篮球，拍打起来。
女孩看着我并不标准的动作，眼神里的拘谨渐渐消散了些许。或许是我的笨拙消解了她心中的畏惧，她终于试着拿起篮球，小心翼翼地跟着我的节奏，一下、两下，慢慢练习起来。一路上我一遍遍叮嘱她：“不用和别人比，不用追赶别人的脚步，今天的你，比昨天勇敢一点、进步一点，就足够好了。”
我能清晰地感受到，她身上的紧绷感一点点褪去，脸上的神情也慢慢舒展。
训练结束离校时，她特意停下脚步，轻声问我：“老师，明天还要来训练吗？”我笑着点头回应，只见她坦然地应了一声：“嗯，好的。”
操场的另一端，有一个女孩，跳绳总是磕磕绊绊，节奏混乱，细看才发觉，她的跳绳长度并不合适。
问她为什么不调，她怯怯地说我不会，我看着她的样子顿时明白了是什么回事儿。
我手把手示范调节跳绳的技巧。教完一遍让她尝试，她却依旧无从下手；我又反复示范、指引了三遍，她终于亲手把跳绳调到了适合自己的长度。
调整好绳长后，跳动的速度明显快了许多，她的脸上也露出了轻松的笑容。
我心里清楚，以这两个孩子当下的状态，想要顺利通过体育测试，依旧有很大难度。
可是又怎么样呢？孩子，我们需要的是你成长的态度。
