在6班和3班都是讲了一个整个的内容。
明显的,讲述整个一节课的内容,一定要注意时间,一定要在每个部分都是在20分钟以内讲,而且没有了提问的时间。
而且明显感觉到讲的这个部分,没有单个去讲1/2的时候,给到那种踏实。且有些孩子无论讲多讲少都会不听……
三班的部分,尤为明显。
学习一定是孩子发自内心的想学,而且遵守纪律。
当孩子不想学,或者是学习的动力不足,就会在你偷着说话,发呆,想其他的事。
影响周围的学生听课,也让其他同学有样学样。
在6班和3班都是讲了一个整个的内容。
明显的,讲述整个一节课的内容,一定要注意时间,一定要在每个部分都是在20分钟以内讲,而且没有了提问的时间。
而且明显感觉到讲的这个部分,没有单个去讲1/2的时候,给到那种踏实。且有些孩子无论讲多讲少都会不听……
三班的部分,尤为明显。
学习一定是孩子发自内心的想学,而且遵守纪律。
当孩子不想学,或者是学习的动力不足,就会在你偷着说话,发呆,想其他的事。
影响周围的学生听课,也让其他同学有样学样。