周末考试成绩出来了，中午刚接到他他故作深沉的说。从他的态度判断，他应该是考的不好，如果考的好，他一定会眉飞色舞的一番炫耀。
你们班怎么出来的这么慢？别的班都走完了。我问。
老师在那跟我们说，某某某数学英语都考了一百分。
真厉害！我由衷的赞叹。
那你呢？考的怎么样？
老师没说。他有点落寞的感觉。
估计不怎么样，我心里暗暗的说。
回家了，我试探着问他，要不我问问老师？
他满口答应，中！
我给老师发个微信，问考的怎么样。
老师在微信上直截了当说，数学考的不好！报出一个数字。
我一下子不知道如何回应老师。
跟老师反映了他的态度，老师也没说什么。
我如实告知了他这个结果，明确告诉他没有进入选拔的机会。他一下子像泄了气皮球。
我陷入了反思中。
这学期我有意识的培养他自学能力，没有过多过问他的学习，加上老师的延时服务，根本没有干涉的机会。
平时成绩也算可以，各科老师们的反映也是踏实稳重，我也就没有关注他，只是做好生活保障，引导他不要沉迷游戏，过分看电视。没想到，自己不卷别人卷，优秀的孩子大有人在啊！
看来，孩子的教育一刻也不能放松。
难道我的方针策略错了？
我一下子怀疑自己。
不过偶尔的失败也是有益的，毕竟男孩子的性情浮躁，适当的打击也能使他戒骄戒躁。
孩子的教育一直是一个很大的课题，没有一个孩子是相同的，教育的方法也是因人而异的。
摸索吧！
拒绝内耗，拒绝内卷。
