《教育的目的》第七章阅读札记之4

想象力是一种传染病。

图片发自简书App

在2000多年前,我们的祖先把知识比喻成一个代代相传的火炬。

(这句话西方有的,中国也有。那么这个祖先到底是谁呢?是我们中国的人还是西方的人呢?)

在怀特海看来,这个点燃的火炬就是想象力。

大学的全部艺术就在于供应,一直用想象力点燃学问的教师队伍,这是大学教育所有问题的重中之重。

想象力和真实的融合,通常——

需要一些闲暇,

需要摆脱束缚之后的自由,

需要从烦恼中解脱出来,

需要各种不同的经历,

需要其他智者,不同观点和不同态势的激发,

需要强烈的求知欲,以及自信心,这种自信心由周围社会在获得知识进步方面,所取得的成就而产生的自豪感。

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