引导孩子自我修复

(朱李平)

    良好的习惯,是应对人生不如意的最有用的免疫力。

    古语云:人生不如意事常八九。

    应对不如意,涉及人的逆商。所谓逆商,是一种生存能力,是抗击挫折、摆脱不利、走出困境的自我修复能力。孩子也会遇到“不如意”:不如意的事、不如意的人、不如意的环境、不如意的时光等。孩子也需有这种生存能力。

    培养孩子自我修复能力,一是认识,二是习惯。

    认识“不如意”,要有良好的顺逆观。引导孩子懂得人生有顺境,也有逆境。比如,得意、顺利、快乐、获得、成功、表扬、赏识、合群、幸福;比如,失意、挫折、苦难、失去、失败、批评、指责、孤独、不幸;等等。

    逆境是挫折,肯定是不如意。顺境也会有不如意?当然!顺境中的孩子,有时会迷失自我,洋洋得意以致狂妄自大、目空一切;于是可能引来他人的不满和误解,甚至遭到嫉妒和阴损。这些,都是顺境可能产生的不如意。顺和逆,常常会转换。这是支撑自我修复能力的认识基础。

    应对不如意,习惯良好很重要。比如,生活习惯、学习习惯、劳动习惯、交往习惯、闲暇习惯、思维习惯等;比如,生活习惯中的作息习惯、饮食习惯、卫生习惯、说话习惯、做事习惯、娱乐习惯等。各种习惯,都会对所遇不如意产生影响。习惯,是人的生命基因。良好的习惯,一定会帮助孩子,在应对不如意时,获得正向的效能。

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