夏 日
犹记客身寄汀洲，登高远望消百愁。
四时不语柳独岸，山雨欲来风满楼。
闭目聆听江起浪，拨弦细审念无休。
师说真空生妙有，静看水底岁月悠。
前几天分享了诗词课上的习作一则，要求是用到山雨欲来风满楼一句，写七律。山雨欲来风满楼一句出自于唐代许浑的作品中，其上句为溪云初起日沉阁，不少人认为该上句和下句比起来过于暗淡，因此很少被人记起或引用。起初，我认为这个作业颇有难度，没想到班上的10多位同学每人都写出来了一首，而且风格迥异。更没想到的是校友无预居然很快写出一串，在惊叹这些作品之时，我更加感受到汉语的奇迹。
汉字真可谓文化史中的奇迹。《淮南子·本经训》有记载：昔者仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭。可见汉字的出现是一件惊天动地的事情。多年以后，我忽然意识到，为什么会这样，因为有了文字之后，人多了一个途径改变宿命了。记得小学时，语文老师说汉字可能会消失要走拼音化的道路，我当时还很忧虑，现在我没有这个担忧了。汉字对中华文化本身来说是载体、是印证，文字可以视为一种符号，所以汉字也是中华文化的重要表现形式，其本身也是中华文化不可分割的一部分。希望看到有更多的诗人来丰盈我们的汉语语境。
分享无预的作品如下：
七律 头童童话
(轱辘体，押平水韵十一尤）
（一）童蒙
山雨欲来风满楼，顽童我自有绸缪。
风推树木村边倒，雨涨池鱼路上游。
铁网珊瑚才不识，鱼虾柴火最希求。
欢天喜地回家去，小子哪知老子愁？
注：铁网珊瑚，典故，喻搜罗奇珍异宝。
（二）童子
乌云骤起景森幽，山雨欲来风满楼。
耕地老农呼攚攚，藏林鸦鹊噪啾啾。
飞沙走石刚停脚，跌水倾盆盖过头。
最喜学生不上课，无须撒谎找因由。
注：攚攚，唤牛声。
（三）童生
逃课忘形缺预谋，惨遭败露局难收。
校规争抵娘垂泪，山雨欲来风满楼。
脚下踟蹰頻发颤，心中忐忑咋胡诌。
一时血喷三千尺，不上清华砍我头！
（四）童试
儿时总觉日悠悠，倏忽高中就到头。
独木桥边千匹马，过河卒里几行驺。
考题初展眶盈泪，山雨欲来风满楼。
汗滴书如禾下土，夏天之后是金秋。
注：
1.过河卒，有几层意思，没有退路、破釜沉舟、步步为营。但在潮州方言中，卒过了河那就是半个车啊，喻小人物一旦突破某个界限，那就不得了了。
2.行驺，指行进中的车马。
（五）童趣(登科)
信步登临小土丘，参天巨树一蜉蝣。
同方部老青藤茂，古月堂深大德稠。
往昔随波能泛梗，只今逆水也行舟。
诸公衮衮如斯矣，山雨欲来风满楼。
注：
1.土丘，闻亭所在地。
2.泛梗，典故“土偶桃梗”，喻漂泊。
3.同方部，原祭孔的地方，后成为学校第一座礼堂。梁启超在此做《君子》演讲，讲到的“自强不息，厚德载物”后来成为校训。
4.古月堂，原清华园园主的书房，梁启超、朱自清等大师曾住过，后成为第一座女生宿舍，直至1932年静斋建成。
