听了船长今天晚上的直播分享大课，我感觉到一种智慧之美，感觉到了思想的力量，感觉自己就好像一棵禾苗一样，在春雨中乐滋滋的吸收思想和智慧的雨露，能听到自己内心里面有力量在嘎吱嘎吱的拔节的声音。
听完船长的课，我陷入了沉思中。
什么是势？
船长说：共同想法就是那个势。大众的共同想法会影响大结局。大众的共同认知，形成了势。
我认为：趋势就是人心所向。
回顾中国的历史，从夏商周，到春秋战国，从秦汉，到魏晋南北朝，从唐宋，到元明清，每一个朝代的建立都是在民心所向的推动下登上历史舞台，而每一个朝代的衰落，其根源都是失去人心。
唐太宗李世民说：“水能载舟，亦能覆舟。“我认为这里的水不仅仅只是人民和百姓，其实本质还是人心。人心所向，君主才能安天下。失去人心，往往是朝代走向衰落的标志。
孟子说：“得道多助，失道寡助。“我认为这句话中的道也是人心，我认为人心就是趋势，得人心的社会，君主才能安邦兴国。
汉唐的辉煌就是顺应民心的鼎盛时代。
人心在哪里，资源就汇聚在哪里，财富就汇聚在哪里，人才就聚集在哪里。人心流失的地方，人才开始流失，资源也开始流失。
微信为什么使用人数突破10亿？因为顺应了人心的被关注被看见的社交需求。
滴滴打车为什么席卷全国？因为顺应了人心的轻松方便出行需求。
美团为什么成功上市，因为顺应了人心吃喝玩乐的生活娱乐需求。
抖音为什么能达到全球月活跃用户数超过5亿，让这么庞大数量的人群上瘾，因为顺应了人心想要轻松解压，被大众接纳、认同的人性需求。
人心所向的方向就是趋势。移动互联网的极速发展，每个个体的价值都有了可以被看到的机会和条件，那些引领我们时代前进的产品和优秀企业家，在洞悉人心和人性需求后，创造出了满足上亿人需求的巨大平台，让每个个体的价值都可以绽放光芒，让每个人都可以机会实现自己的价值。
作为这个趋势下的个体，跟着时代趋势变化，迎头而上。五千年先秦诸子百家的思想，穿越千年依然影响着今天的我们，逆流而上不如顺势而为，抓住风口的机会，对个体的发展极为重要。
看着船长创造了应用心理学市场，我感觉到“风乍起，吹皱一池春水”，我认为船长就是那个勇敢站出来的风，面对中国庞大的人口规模，终身学习变成一种普遍的需要，成人教育市场和心理学应用市场即将迎来一个井喷爆发的阶段。
船长说：我们要突破自己的发展瓶颈，我们就要突破自己的认知。
不破不立，在混沌中孕育的巨大机会已经来临。船长已经迈出了从零到一的第一步。
道德经中说“ 道生一，一生二，二生三，三生万物。”这个道我认为就混沌的状态中生发出来的人心，就是当下社会巨大变革中的趋势，船长已经投身到这个趋势中，闯出了一条路，我相信三生万物的爆发即将来临。
脱下自己狭小的旧框架，我看到了船长立志用用毕生精力推广应用心理学的宏大愿景，我看到船长为了推动心理学帮助教育变革的决心和超强的行动力。
梁启超先生在《少年中国说》写到：“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
一个国家的强大，离不开强大的人才，强大的人才离不开强大的教育，强大的教育离不开学校和家庭拥有远见和先进的教育观念。
“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。“梁启超先生的话语振聋发聩。与其等待别人去改变教育的现状，为什么这个别人不能是我们呢?为什么不能是我呢？
9.18的国耻依然铭记于心，落后就要挨打。历史上清朝为什么落后，就是因为人的思想的落后。人的思想为什么落后？就是因为教育的落后。教育为什么落后？就是因为少年无法得到良好的适应社会变化的教育。
唯有教育适应时代的变革和环境的变化，才能实现“少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
十年树木，百年树人。应用心理学的推广任重而道远，教育变革的任务亦任重而道远。应用心理学+教育变革，跨学科的整合，搭上移动互联网的高铁，一切皆有可能。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。船长已经开辟了新航行，为我们大家描绘了应用心理学+教育变革的新蓝图，我看到了美好的彼岸，我也看到了美好的未来。
如果100年后，我们的孩子还在因为考试分数而跳楼自杀，我认为那是我们这一代人的耻辱。教育的价值，是培养独立自主，善于思考，有判断能力、有好奇心、有想象力、有创造力和创新能力的个体。
在船长这里，我找到了自己人生的使命，我听到了自己内心的呼唤，“朝闻道，夕死可矣。”我愿意追随船长的脚步，义无反顾的去远航。
