近来，不少小学都相继举办了运动会，许多孩子自然也有了写作的素材，我看了孩子们写的运动会那些事儿，不免有几分担心。
孩子们的作文几乎是千篇一律，如何享受自带的零食，交换着吃，好开心；得到奖牌者兴高采烈，没得名次者失望郁闷。这运动会仿佛变成了给孩子们放风的时光，也是一个角斗场。我并不担心这些孩子的作文写得如何，只是从孩子们的作文中看到的是，他们在运动会上如何释放自己（尽情地吃与玩），以及下一次如何得到更好的名次，唯独看不见他们对运动会本身的体悟。
有位三年级的男孩，跑步输给了同班同学，屈居第二名，他觉得这是一次失望的运动会。回家爸爸妈妈安慰他，并鼓励他说:人的潜力是无限的，普通人的潜力只开发了2-5%，让这孩子觉得他的努力是不够的，只要加强训练，他会如愿以偿获得第一名。实际上，据我所知，那位比他跑得快的同学，腿比他长，身体素质也比他好。这让我想到一个普通人，你无论如何训练恐怕超过刘翔的可能性不大吧。
我想说的是，这位孩子的爸爸妈妈鼓励孩子努力没有错，可鼓励他下次拿第一名，并用潜力来说事，是在误导孩子。为什么不借此机会和孩子探讨一下体育精神呢？难道参加运动会就只是为了夺得一个名次吗？倘若让孩子明白体育既可以锻炼自己强健的体魄，又能磨练自己的意志，让自己有一个健康的身体学习和生活，又具有顽强的毅力去克服困难；同时，通过运动会，让孩子清醒地认识到自己短板与局限。孩子的收获岂不是更大吗？
我不禁想起我们小区的一家人，父亲七十开外，无论酷暑，还是严寒，无论天晴，还是下雨，一年四季都能看见他运动的身影。我每次遇见他，他总是面带微笑，精神矍铄。在他的带动下，他们一家人都爱运动，我时常能看见他们全家总动员，一起快步走，让人感觉这家人真是其乐融融。
如果说学校举办运动会只是一个活动，那么，家长就要学会“借题发挥”，这是一次对孩子进行体育教育的绝好机会，和孩子探讨一番，或者像那位老人那样自己运动起来，从而带动孩子和整个家庭，不仅仅是锻炼身体，磨练意志，更能让自己充满活力，舒心地活着。
