教师是平凡的,而我也甘愿做一个平凡的人。我曾置身于一所所乡村小学任教。回想这即将走过的二十年,年年都是做班主任:除了每天尽心尽力的教学,还有艰巨的管理班级的重任。尤其2018年5月份来到永和希望小学更是深有体会:要管理好一个班级(60多个学生)可真不容易,几乎每天都有新情况发生,随时考验着你的智慧和处理问题的能力。每学期家访许多次,有一次在回来的时候还迷了路,虽然苦,累,但心里甜,美,因为孩子能重返校园就是对我们最大的奖赏;而每当学生在校内发生矛盾纠纷时,我会耐心劝导，教育他们如何做人，让孩子们从内心深处认识到自己的错误，从而化干戈为玉帛。我常想既然家长把孩子交给我,那在校期间教管他们就是我义不容辞的责任。我坚信:教师的心里如果时刻装着学生,经常关心、爱护、帮助他们,他们也会喜欢你,尊重你,心里有你。真正做到:亲其师而信其言，使教育达到事半功倍的效果。
虽然每天的工作有点机械:备课、上课、批改作业、,复习、考试、讲卷、读书、学习。我说这些绝没有调侃的口吻,每个看似流水、琐屑的活动,我都得认认真真准备,并力争做到最好。因为我知道:把平凡的工作做好就是不平凡,就是尽心尽责。我是一名班主任兼语文教师,但我目前面临很大的压力:部分学生不爱学语文。于是我经常给他们讲语文这一科的重要性和偏科的危害,还跟他们讲一个上初中时各科都很好的学生上高中都会很累,何况偏科的,因此很难想象一个放弃语文学习的学生会考上理想的初中、高中并在初中、高中取得优异的成绩。我觉得这部分学生想法错误,学习不努力,学习态度不端正,没有养成良好的学习习惯和行为习惯,课堂纪律难保证,结果耽误了自己,影响了别人。措施千千万,遗憾的是只对一部分学生管用,不爱学习的学生依然我行我素。国家提倡教育要面向全体学生,不轻易放弃任何一名学生。这话说起来容易，做起来难。但再难我们也要做。作为老师我不渴求鲜花或掌声,但我渴求理解和对我劳动的尊重,难道这也是一种奢求吗? 现在看来在这方面我还不够精炼，仍需加强学习。
我也很幸运,因为来到永和希望小学我身边有那么多令我钦佩的好领导、好老师。请看:温文儒雅、博学多才的赵海军校长、和蔼可亲的申增富校长、致力课改的吴雪峰主任、严谨细致的常书财主任、教学经验丰富的周俊芳老师和陈小青老师等等，他们为教育事业呕心沥血,默默奉献,是教师的楷模,当之无愧！我们学校还有很多优秀老师,请恕我在此不一一列举。在这些优秀的同行身上都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索,兢兢业业的奉献。是他们,甘于清贫与寂寞,以高尚的人格感染学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀爱护学生。他们爱岗敬业,无私奉献,树立了良好的师德形象,他们的一言一行,是教师最伟大的人格魅力的体现。他们不但教育着一批批的永和学子，更感染着一位位社会人士。诸如:二(1)班的一位家长朋友在班主任陈小青老师的带动下主动为班里的特困生李平同学赠送文具、衣物等温暖着孩子的身心……
巴特尔说:“.教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒。”
马卡连柯说:“教师的威信首先建立在责任心上。”看来,爱和责任,是师德的灵魂!
是的,只有火才能点燃火,只有心才能塑造心,没有爱,便没有教育。“真水无香,真爱无言”,“上善若水,厚德载物”，“学高为师,身正为范”。
一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。日复一日,年复一年。独立于色彩斑斓的浮华人间,却为每个学生撑起一片湛蓝的天空,让每一个孩子都拥有和美幸福的人生，这就是对我们永和希望小学教师工作最真实的诠释。
