一、(18分)
15．（2分）C
16．(2+2分)举例论证 有力地证明汉字形态的繁简有其自身的演变规律，但为 了人们学习和使用的便捷，在总体上由繁趋简。
17．(6分)[if !vml]
[endif](1)汉字形态的繁简有其自身的演变规律，但在总体上由繁趋简，恢复繁体字，是开历史的倒车；
(2)学习汉字要遵循认知规律，要从一笔一画开始，电脑无法取代；
(3)汉字不能代替政治，用简化字不会阻碍海峡两岸的统一；
(4)无论繁体字还是简化字，都有其独特的丰姿和风采。
（第②、③段批驳观点，第④、⑤、⑥段批驳理由，四点中任选三点）
18．(3分)繁体字是美的，简化字同样也是美的。
19．（3分）我们要提倡写简化字，并且要写好简化字。
二、
16.义无反顾
17.发现自己的才能，勇敢展示自己的风采，实现自己的抱负。
18.每个人都可以是一匹千里马 人贵在能自我发现
第二段论述每个人都可以是千里马，第三段论述人贵在自我发现，是千里马又能自我发现，层层深入，论证严密，符合认识规律，所以不能调换。
19.准确地概括了毛遂自荐的行为，更好地证明了“敢于”发现自我，“敢于”做自己的伯乐。
20.放在第⑤段中。第⑤段紧承第④段论述应当向毛遂学习，发现自己的才能，有信心和勇气自荐。这段文字列举姜子牙的事例，论证消极等待伯乐发现的不良后果。两部分形成对比论证，使论证更全面、更严谨，更好地证明了“敢于发现自己，敢于做自己的伯乐”的观点。
（三）
16.D
17.(1)举例论证（1分）具体论证了没有集中精力、聚精会神会导致失败或消极后果（2分），从反面强调了事情的过程中专心致志的重要性（1分）。（2）反问（1分）强调了成功来之不易，取得成功要付出很大的代价或努力（3分）。
18.一个人要有成就（要干好一件事），就应该选准选对一个目标，坚定不移地为之努力。（3分）
19.C（3分）
20.（4分）“选定一把椅子”的关键因素在于选准选对目标。层进。
（四）
15．（3分）要辩证地看待快与慢，快有意义，慢也有价值，让快慢正确结合起来。
（3分）违背事物发屣规律一味求快会带来负面影响。
（3分）慢生活作为一种生活态度，是幸福生活不可或缺的。
16．（2分）C
17．（3分）共同点：都主张慢生活
不同点：前者意为放慢脚步，欣赏公路旁的景物；后者意为放慢生活[if !vml]
[endif]节奏，保持一种慢生活的人生心态。
或【不同点：前者侧重于发现生活中的美景；后者侧重于对生活中的美好的细细享受与品味。】
18．(2分)放在第②段后。
（3分）第①、②段写“快”生活的社会状态和其产生的必然性；第③段写求“快”
的负面影响；本段文字提出辩证对待“+陕”生活，是第①、②段与第③段间的过渡。
五
16．不能。用表条件的关联词强调了学会做人对成就大事的重要性（2分），体现了议论文语言的严密性（1分）。
17．“低调做人”需要学会谦逊，宽容，常怀一颗善良的心（2分）；“高调做事”需要
充满自信[if !vml]
[endif]，不是艰难，锲而不舍，勇于向前（2分）。
18．B(3分)
19．人的一生应始终与善良相伴（1分），善举体现在日常生活的点滴小事中(2分)
20．引用论证（1分）、举例论证（1分）具体有力地论证了成大事者都有大自信的
观点。（2分）
21.选B作为本段论据（1分）。因为材料A是表现贝利永不捕足，为人谦逊的品
格（1分），与本段论述的观点无关（1分）。而材料B以某公司老板不能容忍员工的错误导致公司破产的事例（1分），从反面论证了本段“低调做人要学会宽容”的观点(1分)。
六
16.捷（2分）
17.对比论证（3分）
18.学文化应该一点一滴地慢慢积累，不宜要求过急。(3分)
我国古代的读书人重视循序渐进的学习方法（2分）
学习态度要谦虚谨慎。（2分）
应该重视教师的作用。（2分）
19.A(3分)
20.陈毅夜登陋室诚聘齐仰之。（3分）
