把人物打出常轨，这是孙教授文本解读方法之一。
在分析《林教头风雪山神庙》时，给我印象最深的一种分析法就是把人物打出常轨，即脱离正常轨道，其实应该还是在矛盾的范畴。
比如书中分析“逼上梁山”“逼”体现在让人物接二连三地遭遇身不由己的挫折，不但被打出生活的常轨，走向职责的对立面，而且从心理上、性格上打出了常轨，从正统人物变成造反到底的人物。
第一重逼迫：高衙内调戏其妻，英雄人物看清来人时挥起的拳头“先自手软了”，如此奇耻大辱，英雄“忍”下来了，迫于职务地位的约束，逆来顺受。
第二重逼迫：自小结交的“朋友”陆虞候骗林冲妻子到他家，让高衙内调戏。林冲知道后，怒火中烧，要把陆虞候家打得粉碎。顶头上司的儿子不能惹，朋友不能放过。此时心里稍稍除了常轨，很快恢复。
第三重逼迫：林冲被骗，中高太尉的计，误入白虎堂，但依然阻止鲁智深杀“两个撮鸟”。林冲不仅丧失社会地位，更是能逆来顺受，丧失反抗能力。
第四重逼迫：高太尉派陆虞候、富安来追杀，把林冲最深层的心理毅然决然、义无反顾、杀人割头的造反气概给逼出来。人物彻底打出常轨。
