讲三个我身边的跟经典有关的案例。
案例一：M老师和她的儿子
M老师是我学经典的同学兼朋友，她的儿子从小跟她一起学习经典，在国内的时候，一直没在学校里读书，读的是妈妈的国学学习班，基本没有学习其他学科。
高中学龄阶段以会26个英语的基础参加了短时间的英语培训，以高分通过了英语考试，考到了英国的一所大学。
读大学时的数学是不会绝对值的水平，进入大学时硬是通过自己的艰苦努力，取得了很好的成绩，研究生更是被剑桥和哈佛两所学校录取。
M说她从儿子很小的时候就引导儿子，人生的意义是为苍生、为人类，我觉得儿子的优秀跟她的这个引导是有很大关系的，也就是责任心的重要性。
案例二：王老师和她的女儿
认识王老师是在一次线下活动上，她分享了这些带着孩子们学游学项目的经验和收获。活动结束添加了她的联系方式，看了她的动态和做的内容，能感觉出来一直做的不错，所以生源很好。
她的女儿也是她的成功案例，从小到大她对女儿的教育上，也用了很多的时间和精力。从孩子还在肚子里的时候，就胎教就带着孩子学习经典和英语，小学以跳级和间隔上的形式一共在学校读了三年，初中读了一年，高中读的国际高中，后来考到了澳大利亚很好的大学。女儿非常的优秀，交了北大的男朋友，后来一起在国外留学，两人在各方面都发展的不错。
她一直做的是周末和假期经典教育和文化游学，这些学生都来自体制内，还有很多所谓名校里的孩子，他们不参加补习班，而是跟着他学习经典和游学，高考的成绩普遍不错。
案例三，F和她的儿女
F和我是线上的一个社群里的同学，后来听了她一次线下的分享，内容是带着自己的孩子学经典的过程，以及经典带给孩子们的影响。
儿子在幼儿园阶段，读的是国学的幼儿园，已经在学习易经。女儿读的国学的小学，刚考上传统的初中，以意料之外的比较好的成绩被录取。
她现在带着家族里的孩子坚持学经典，整个家族都因为经典的学习受益。
这三个案例都是妈妈和孩子们学习经典的故事，无一例外的是首先妈妈从经典中受益，意识到学习经典的重要性，进而冲突重重困难，带着孩子学习经典的故事。
经典里都是智慧，人的一生早早晚晚都会与经典相遇，民国之前的中国人，经典都是他们的启蒙和必修。
现在的孩子学习经典，家长会觉得文言文有难度，孩子不容易产生兴趣。实际未必，文言文精炼又朗朗上口，思想内容丰富，小朋友学习起来并不难，恰恰是往往很多家长认识不到经典学习的重要性。
小学阶段是孩子重要的基础教育阶段，孩子很容易受到家长的引导和影响，经典的学习毫无疑问是父母能给到孩子的很好的教育支持。
