关键词：知识内化 能力提升
知识：对外部客观规律的总结
能力：对知识的处理和运用以解决实际问题
HOW TO 知识内化成能力
- 掌握 20% 的核心
- 知识和问题互相靠
- 做系统化的训练
掌握 20% 的核心
二八原则：该领域里 20% 的知识能够解决 80% 的问题
技能和能力同样适用
eg PPT：几个技巧&原则可以大幅优化
结构化思维：三个特征：主题鲜明、归类分组、逻辑递进
对领域的总体把握，通过借鉴优秀成果分析其中的重点部分；请教他人。
知识和问题互相靠
问题：知识和问题互相脱节，分别储存。
如何将知识、问题链接起来？
- 知识向问题靠。每次学习/复习知识的时候，思考可以将知识用于解决什么实际问题
- 问题向知识靠。遇到问题的时候抛开第一反应和思维定势；去考虑有什么方法论模型可用。
3. 系统化训练
系统化训练 指在一段相对长期的时间段内，通过解决一类具体的问题，有针对性地对相关的几个能力进行体系化的刻意训练强化。
不同的能力不是互相割裂的，在同一个问题的解决中需要互相关联的不同能力进行协调。
例如：演讲需要 结构化思维 表达能力 -> 思维清晰
能力的提升需要长期刻意练习
人总倾向于高估短期的变化，低估长期的变化
个人体会
二八原则
课程里面有提到 “大学里面不都是考前一周突击解决” 这个观点。有一说一确实。之前有个说法是，等你到了工作岗位上会发现大学学过的知识已经全部忘记了，但是却学会了如何学习的能力。所谓 教育就是忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西 嘛。
那么结合今天所学，其实每个复习周我们所做的都是“在短时间内复习到尽可能多的考点” ，并且在每学期一次(或者两次？) 的训练中不断强化这一能力。
那么趁自己还在大学阶段总结一下利用二八原则学习的几条经验之谈。
- 复习是为了掌握更多题的解法，而不是彻底理解一道题。
对应：学习目的是为了解决大部分问题，而不是深入理解其中原理，不能死磕一点而忽视整体。改造客观世界是认识真理的出发点和落脚点，一切从实际出发。 - 直接刷往年真题往往比从头到尾一条条看公式有用。
对应：直接借鉴手上现有的优秀案例，从中分析出该领域知识的20% - 自己做过的题目比看十遍标准答案有效
对应：纸上得来终觉浅，在运用知识的过程中思考能够理解更加深入。此外也算是知识往问题靠。 - 找个大佬带你过一遍知识点简直爽飞了，考点分布、解题思路、常见处理技巧。
对应：请教他人。知识重点、思维方式、实践中的技巧。
注意：带归带，必须要有自己的思考。 - 一定一定要在复习最初花一点时间顺清楚知识点网络
对应：你可以不掌握该领域内的所有知识，但一定要知道都有哪些知识，以及在哪里可以找到它们。
知识和问题互相靠
去年在整理思维导图技巧的时候有遇到 Bridge Maps 桥状图
当时我的理解是，在不同知识点之间搭建起联系，以A去类比着学习B.
但是在找一些具体的案例时候，发现桥图还往往被用来充当链接的功能。不仅是链接其他的知识点，还包括对应的现实问题、灵光一闪的例子等等.例如：斜率与导数、导数与加速度。并且很容易发现，就像神经之间突出越多记忆越深刻一样。你的桥越多，越能强化知识网络，使其更容易记忆与联想。
那么结合本节课程，知识和实际问题之间应当及时建立桥，并且一个问题不可能只用到一个知识点（或者可以用外的知识点解决可以提高效率）那么就可以将这两个知识点之间强化下之间的关系。
例如：知识点A可以用于解决问题Q，知识点B也可以用于解决问题Q。那么在下次遇到A能解决的问题P时，试着考虑能否用B解决？且是否更优？
