今天想来说说劳动教育。
其实说到劳动，我们最应该感谢的是袁爷爷，感动中国人物给袁爷爷的颂奖词是这样说的。“他是一位真正的耕耘者，当他还是一个乡村教师的时候，已经有着颠覆世界权威的胆识，当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡珀名利，一介农夫，播智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿，喜看稻草菽于重浪，最是风流袁隆平。”
劳动教育就是发挥劳动的育人功能，每个人都应该具有劳动精神，踏实刻苦。人不劳动就什么也得不到。劳动者素质对一个国家，一个民族发展至关重要。
劳动中华民族的传统美德，但是对于我们现在的学生，却没有意识到劳动的重要性。我们常常看到一些北大高材生不会叠被子不会洗衣服的新闻。可笑的是他们都是大家眼中的精英佼佼者呀！
现在的孩子都是宝贝疙瘩，在家里什么事也不做。就拿自己班上的孩子来说，好多还不知道扫把到底怎么拿，垃圾铲该怎么用。
这学期课表里面多了一节“劳动”课。该怎么上呢？我觉得首先应该引导学生树立正确的劳动观，以辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻。这也是我们以前背过的八荣八耻中的内容。所以在上周五劳动课中，我先给孩子们看了劳动最光荣的视频，接着手把手教了孩子们如何正确使用劳动工具，也进行了劳动分组安排。
一年级的时候，考虑到孩子们不会扫扫不好等各种因素，班级里一直都是由两位能干的“清洁大师”负责打扫的。后来变成了四个，几个孩子虽小却总能把教室打扫得干干净净。看得出来在家也是经常帮助大人做家务的。这学期我们班级分了劳动小组，每个人都要参与到劳动中来。每个组由组长负责，进行分配和安排扫地、拖地及整理卫生角的的同学。我们是从这周一才开始的，这两天娃娃们还是做得很不错，很积极主动。当然这也和孩子们的评价挂钩，能得到他们心心念念的钱币。
劳动从娃娃抓起，劳动从小事做起。
