自闭症或自闭症谱系障碍（ASD）自1943年首次被美国约翰斯·霍普金斯大学专家利奥·坎纳（Leo Kanner）发现，至今已有74年了。罹患ASD的孩子和他们的家庭饱受疾病带来的歧视、经济压力、干预手段、入托入学就业等之苦。自闭症儿童，有着一个富有诗意但内含心酸的名字——“星星的孩子”。2007年12月联合国大会通过决议：从2008年开始，每年的4月2日被定为“世界自闭症日”～今年是第十个世界自闭症日。据中国残联推算，我国约有学龄前自闭症儿童60万人。
据美国国立卫生研究院精神健康研究所(NIMH)的数据支出，美国自闭症患病率大约在1%～2%。而根据2010年报道，广东自闭症患病率为0.67%，深圳地区高达1.32%，我国平均患病率是0.6%。那儿童自闭症又有哪些主要特征呢？
1、孩子对声音反应迟钝或者是完全没有任何反应，但确诊没有听力障碍，那这孩子可能患有自闭症。
2、父母可以仔细观察孩子的神情，如果出现目不对视或者从不与人眼神交流，但医生确诊没有视力障碍时，父母就要小心了。
3、孩子沉默寡言、经常自言自语、语句颠倒、词不达意等问题，这都有可能是儿童自闭症的先兆。
4、留意孩子是否只是喜欢单一事物，例如只喜欢一个人独处，不爱与他人接触甚至有自残行为等。喜欢旋转玩具或物品，经常有奇怪的玩耍方式，特别依赖已经熟悉的某一物品，时常不明原因地哭闹，而且是自行停止。当你的孩子有这些症状就要多加留意了！
尽管如此说来，但自闭症是个“疑症”，就国内、国际医疗水平还没有找到它的病因。可各国治疗、干预实践证明，经过早期正确地、坚持不懈地干预，许多自闭症儿童是能够融入社会、自立生活的。
网上有一本书叫《蜗牛牵我去散步》，作者是陈婕女士，她是位自闭症孩子妈妈。在书中，为我们讲述了这样一个激扬着光明与进步的故事。在书中，她讲述了自己多年的育儿经历与机构教学体验，讲解了许多卓有成效的自闭症教育干预和培训方法及理论，非常深入浅出，值得后来者学习。
她们的孩子叫齐齐，在幼儿园时老师认为他有多动症。“他总是跑来跑去，不会坐在椅子上面，他在幼儿园里会有危险，我有三十个孩子，没有办法管住他。”
于是，她带齐齐去医院诊断。那个时候，自闭症在国内还是一个模糊的概念。“自闭的孩子是敏感而警醒的，在打了麻醉之后，齐齐仍然没有办法安睡在脑CT的仪器上，检查最终无功而返。另一位心理学医生告诉我的是，我们的家庭教育存在严重问题，孩子所有的问题其实是我们包办的结果。
当然这些似乎都没有从根本上解决我的困惑，直到在精神卫生中心拿到“轻—中度自闭症”的诊断结果。医生告诉我，孩子未来的生活恐怕都无法自理。这种感受，就像一个原本健康的人拿到了癌症诊断书，又像一个嫌疑犯拿到了死刑判决书，一个黑洞告诉我，孩子的一生，完了！”～失望在这个家庭蔓延，于是她就像《飘》里面的斯嘉丽一样，以爱为使命，坚定地相信“明天又是新的一天”！
对于自闭症孩子，母亲都是不太了解的；但对于爱，她们都是专业的。牵着蜗牛去散步，陈婕女士讲述的这样一个温暖浮想联翩的故事。正如这本书封面写得那样：她为自己的孩子打开了一扇窗，也点燃了千千万万相似家庭的希望。虽然我对自闭症也基本不太了解，但我还是希望更多的人开始关注自闭症儿童，更多的人能够从阅读这本书中取得收获。
