上午看到Z老师在群里发出约练邀请，于是欣然接受，因为上午这个时段自己刚好有空，想想上班后能抽出时间约练特别难得。所以也很珍惜。
生活中，每个人都想更好，也都为当下尽了力，来访者更多的时候是自带答案的，只是想找个倾听者。那么，我们就陪着她他，做到倾听就ok。
还有的来访者希望得到建议，这时我们贴着他走，捕捉细节找例外，再加以赋能。也可以讲个故事，让他领会，也不知道这样不太合适，但来访者反馈很好。
下午的时候，二宝跟激动地跟我说自己学会了花样跳绳（反花）。那种喜悦是抑制不住的，为孩子点赞的同时，也很高兴孩子跟我分享她的每一次进步。
难得自己学了那么一点心理学，让我和孩子的沟通良好。
