以他人为镜报告
总体要求：对于自己的所见所闻，以他人的所做，所为，所想为镜反思自己，按要求回答以下问题，目的是展示自己在社交中深入学习的能力。
(1)他人的什么做法可以作为反思之镜？（作答要求：清晰展示自己的所做、所为、所想及发生的场景，并阐明其产生的影响）
① 之前转专业的时候，有个舍友我们是一起转的，但是当时我没转成功，于是她先后和别人说她成功了我失败了，说我很机智，没有退全部的课，明明在我面前不会和我说，却在背后和其他人反复说，让我觉得很不舒服，但是最后还是被我知道了，其实我对成功与失败并没有太大的感触，我也对其他人坦白过，但是如果是有人在背后说我就会很愤怒，可能她有点沾沾自得吧，喜欢通过比较来感受所谓的优越感。
② 之前和朋友一起出去玩，我买了一些吃的，在乘坐出租车回家的路上，我先回了学校，而朋友她后来和我说那个司机说我就应该多吃点苦，因为我买了很多吃的，但是其实我并不是只买了吃的，还买了一些生活用品，但是我只是花了自己的钱买了吃的和用的，也能被说要多吃点苦，我觉得很迷惑，而且她明明知道我和朋友是一起的，依旧能和朋友说，而我在车上的时候她就一句话也不说，我不理解。
（2）从这件事中反思到了什么？（作答要求：清晰展示自己反思到的问题，说清楚之后要继续做什么、停止做什么、优化什么） 我从这件事中反思到了抛开成见，将心比心的原则，(出自《人性的弱点》）不要试图从他人身上获得成就感，也不要在背后说别人坏话，有些事你可以当面说出来，当面说出来还可以一笑了之，可能我也不会觉得有什么，在背后说就显得很阴险，引起别人的厌恶，在背后说人坏话不仅仅是从别人身上获得优越感，也可能是看不惯某人的行为，就像事例2中的我并没有损害司机的利益，甚至没和她说过话，她依然要和我的朋友说我，让我不是很舒服。
继续做什么： 友善对待别人，友好相处，有话直说
停止做什么：对他人抱有莫名的成见与恶意，并且与其他人说坏话
优化：对于别人坏话敢于反击，敢于直言
以上内容来自大学生人际交往能力问题自主识别与应对策略大创项目，指导老师为张淑娟。
