这就是你和别人的差距
九年级毕业了，距离进入新的学校还有一段很长的时间，距离其他年级学期结束也有一段很长的时间。很多九年级学生认为这个自由的假期，可以更加的放纵，一切没有实现的愿望都可以在这个假期实现。家长也认为，孩子辛苦读书多少年了，唯独这个假期没有作业，可以让孩子自由的支配，让孩子实现一切自有。家长对于孩子的行为采取默认的状态，只要不是超越底线，都会默认。家长认为，孩子好好玩一个假期，等到读书的时候好好读就可以了。却不知道，任何事情放纵之后，就很难回到自由。就比如一个从来没有咬过人的狗，只有咬上一次，尝到血的滋味，就再也回不到温顺的样子。咬人就是常态，不咬才是奇怪。
下面就是看到的几个奇怪的现象：
手机自由了。不知道是家长和孩子达成的协议，还是孩子拥有手机。这个假期，毕业班的学生实现了手机自由。无论是乖巧的，还是调皮的。无论是平时沉迷游戏的，还是平时从来不接触手机的孩子。他们都会借着毕业的名义，把手机的各项功能玩清楚。尤其是大家相互建立群，相互加入群。午夜的聊天、午夜的浏览朋友圈都成为常态。大家聊得话题尺度很大，除了游戏，还有爱情，还有……似乎毕业的瞬间让这些小孩子成为成人。游戏玩的天昏地暗，游戏玩的不分昼夜。不知道家长是否心疼孩子？无节制的玩游戏，无节制的聊天，摧毁的不仅是孩子的身体，孩子的生物钟，生物的身体机能，更是孩子的精神世界。
时间自由了。读书时候，早晨六点钟起床，晚上十点，甚至十一二点睡觉。考试结束后，他们把一切都废掉了。早晨可以自由睡到中午，晚上可以睡得更迟。以前晚上睡得迟是因为学习，现在是因为游戏，因为聊天，因为看视频，……孩子每一天也无所事事，好一点的孩子帮助家里干一点家务活。大多数孩子和所谓的朋友东转西逛，街头上游荡，超市中流连忘返。孩子沉迷于购买，沉迷于打扮，沉迷于交友。时间在这些孩子和家长的眼中，显得有一点多余，随意可以挥霍。而这种对于时间的挥霍为以后埋下了祸患。
学习自由了。毕业了，没有作业了，怎么会学习呢？一位家长说，“孩子终于毕业了，终于不再写作业了。”一位家长好奇的问，“毕业了，还需要学习吗？”却是，家长和孩子都把学习看成是作业。把学习看成是完成老师布置的作业。这是教育的最大的悲哀，也为以后孩子的学习埋下了祸患。学习需要的自觉，需要的是一种内驱力，而不是外驱力。学习与毕业没有关系，学习与在不在学校没有关系。学习就是一种本能，一种必须的东西。任何时候，学习都是需要发生的事情。拒绝学习，把学习窄化为学校学习，这是一种错误的认识，也是一种误导。在这个自由的时间，有很多学习的东西需要继续提升，有很多值得学习的东西。而不是等待别人的布置，别人的强迫。
你和别人的差距就是在这个空闲的假期拉开的。这个假期养成的坏习惯就是你继续前行的绊脚石。家长会为你的错误决定而付出代价。假期不是浪费的，而是自我超越的最好的机会。
