下午去接路队，老师悄悄走到我身边说：“我们考试了第三单元，您妞考的不大好，89分，作文还是不大会写，不知道写啥，一到作文看着她就犯愁。”因为学生都在身边，我也压低了声音说：“嗯嗯，就是不大会写，在家一让写日记就不知道写啥！”我俩说话的空，北队的孩子们，自己就走了，任老师赶快跟上去了，我就带着南队的娃们走了，孩子们互相讨论着考试的分数，××多少分，××考的最好99+10，还有谁不及格……真是分分分学生的命根，考考考老师的法宝，在高考选拔的指挥棒不变的情况下，从学校到老师，从家长到孩子当然也很看重成绩。
说起作文自己深有感触，上学时最不爱看书，讨厌写作文，但是现在面对孩子的作文，必须想办法引导，她按照老师的布置和讲解，又写了一遍，除了有两个错别字，故事情节看着写的挺好的。慢慢练吧，万事开头难。今晚我俩就选择了一起比赛读作文，复述，四单元续编故事，我家先准备一下，以便下次作文看能顺利些不，增强下自信心，总是打击怕她失去信心，因为抗挫折能力不强，我都想着这次考砸，也不是坏事，如果她能从中吸取教训，找到不足，想办法去弥补，这次考试的意义比考高分更大。因为只有在平时小考检测出来不会的地方，她才可能去努力，去查缺补漏，以便应对大考。
相对于一二年级来说，三年级着实有点难度，作文是一方面，再加上阅读理解难度加大，老师也说两极分化严重，有心陪伴，耐心等待，希望孩子们都能顺利平稳过度，祝福每一个孩子，祝福彤宝！加油孩子们，我们永远在你们身后！
开发区实小三年级司薛彤妈妈
