研读了《给教师的建议》第五十一条《要使知识“活起来”》，对于自己当前的教育思维和行为有了更加深刻的思考。
其实我们可能很多人这些年在应试教育的环境下考虑更多的就是让孩子们题海战术不断提升孩子们做题的技巧从而考取更好的成绩，这样他们才能够考上理想的大学，整个社会都是这样的风气，所以现在的孩子们是越来越累，压力也越来越大，在加上家长忙着工作挣钱，缺少了对孩子的陪伴，现在越来越多的孩子开始出现心理问题，甚至少年儿童的自杀率都是居高不下，这是我们教育的悲哀。
我们作为老师把更多的时间放在了让学生去获得知识上面了，获得知识的目的是为了考试。这几乎成为了我们教育的全部任务。社会、学校、老师和家长如果都这样过度关注孩子的考试的时候，那教育到底是什么样子的呢？那知识到底在孩子的脑中是怎么样的恐怖之物呢？
当看到苏老师这一个主题的时候，我也在反思，知识怎么样才能够活起来呢？我这十多年的教学有让知识活起来的时候吗？想了想，真的很少，这很让我惭愧
