共托，是一节课，而不仅仅是一个环节。这是三阶段的学员第一次运用教练能力接触生活落地的综合实践；感召资金是锻炼学员想要、敢要、能要的能力，入场计划安排与执行是与团队执行力息息相关，布置会场是要引发学员对共托的尽心致胜；毕竟是现有一个卓越的团队，才会有一个卓越的共托，在这个期间，资金感召工作坊，时空穿梭工作坊以及各个为了打造学员感受的环节，虽然不是在教室里进行，但时时刻刻都是在三阶段的课程范畴里学习。在这个准备阶段，所有的遗憾都是因为没有尽心致胜，这与共托原本是打造学员“赢”的感受是不谋而合。
什么是共托？
简单的讲一项具有积极、深远意义的大型公益活动！共托的全名是——成长心连心 共同托起明天的太阳！最早起源于1995年，地点是在湖南的一个偏僻贫穷的山区，灃源县。是在LP三阶段过程中打造团队“赢”的这个信念重要活动。汇才人文机构主席兼总裁黄荣华女士在美国工作的时候，注意到美国人在培养新一代时，提倡学生、老师、家长三者，以团队的关系相互推动。黄女士发现这种方式可以产生强大的原动力，不仅仅提升下一代的素质，而且可以使整个社会群趋向群策群力的新境界，以整个社会为单位创造良好的教育环境。回国后黄女士开始思考我们中国如何可以培育出在未来世界具有竞争的新生代？如何在青少年成长这个层面作出自己的贡献，同时也实践自己的理想？这些思考最终衍生出“成长心连心”这个崭新的活动。
为什么做共托？
我想问一下大家：共托是关于谁的？共托，谁是最大的成长者和受益者通过共托，大家所期待的收获是什么？多少家长因忙于工作而忽略了和孩子的沟通，亦或羞于表达、不正确表达对孩子的爱而出现了沟通交流的隔阂；多少孩子因成长期的懵懂无法理解父母老师的爱，而走入自我世界甚至叛逆！曾经的你是否也有相同的经历！我们将通过此次共同托起明天的太阳公益活动，让孩子、家长和老师们在游戏体验分享中学习“沟通、信任、感恩和欣赏”的能力，消除沟通的障碍，让彼此感受到对方的爱与爱的表达；一个举动、一个拥抱将为孩子点亮一盏心灯，让生命因爱飞扬！将爱传承！
共托意义？
每次共托都通过一系列新颖、富有情趣和挑战性的体验式活动和练习：培养、提升孩子成长为未来优秀人才所需要的感恩﹑激情、付出、责任、爱心、信任等素质；让学生、家长、老师在这个环境里体会团队精神和集体主义精神，增进参与者间的沟通，达到师生家长心连心的目的，形成师生、家长间崭新的关系；唤起社会各界人士对学生素质教育和成长的关注与支持，为祖国共同托起明天的太阳。
