转眼间一个学期快要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，虽然从十月份以来一直进行网课教育，但在工作中我享受到了收获的喜悦，同时也在工作中发现一些存在的问题。

一、美术课堂

　　这学期我担任初二年级的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。

　　首先是课堂上创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。

　　其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。

　　再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观。

　　二、教师自身素质的培养

　　教学之余，积极参加名师工作室活动，和课题组活动，并且多观看美术一类杂志，从理论上提高自己，完善自己，虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

　　这半学期工作中，有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、网课很难提高学生动手能力等。我会好好总结教学经验，再接再厉。