话说人无完人，嘴无完嘴，无嘴也有烦恼。

一日，无嘴忽然和猫友聊起人生的意义是什么。

猫A说：人生本无意义，意义都是人附加的。

猫B：所以我要附加一些好的意义在上面。

猫C：我可以附加好的意义，也可以附加不好的意义，但我选择附加好的意义，这样我才能learn and grow.

猫D：所以人生的意义在于learn and grow.

猫ABCD：同意。人生的意义一定是一个动态的词汇，而不是成功爱情财富，或是快乐幸福满足这样静态的状态或结果。

猫A：当你认为人生的意义是静态的状态或结果，那么你达到这个状态或结果之前的每一秒，都有慌张或沮丧的可能。

猫B：更何况许多状态或结果的标准是外界而定，并不见得适合自己。

猫C：当你聚焦意义在过程，在当下，你的任务就很简单明了了——去感受，却学习，去坦然面对和接纳当时的自己。

猫D：痛苦只是包装难看的礼物，需要一层一层耐心拆。

无嘴：人生的意义这个话题好大啊！

猫ABCD：其实有闲暇琢磨这个话题的猫，某种程度上已经很幸福了呢！饱暖还都顾不上的猫是来不及想这个的。我们普通猫，也能思考只有古代贵族才可以有闲暇触及的哲学问题了呢！

无嘴：我觉得能看懂莎士比亚了！小时候觉得是天书，大学的时候觉得是罗列辞藻，现在觉得是肺腑之言，人性之光！

猫A：我好像看见过这么一句话，大意是当你读懂什么书，听懂什么歌的时候，不知是该恭喜你还是同情你，因为你一定经历了许多事情。

猫B：我觉得还是应该恭喜的，经历事情是好事呀，也许经历的过程不太舒服，但是你看，过后都能读懂经典啦，这不是意外收获吗？读书时“有共鸣”，是大脑多么幸福的瞬间呀！

猫C：这么乐观的心态着实不错呀读万卷书，行万里路，大概就是如此吧！经历——总结——第二次有经验的经历——第二次提升式总结——读书——写作……多么健康的循环。

猫D：生命是公平的，所有失去的东西都会以另一种形式回到你身边。

诗书礼乐均养人。

素质教育的意义，不是炫耀，不是反智，而是让孩子成长为全面的人。

猫A：最近心理学很热门啊，大家都重视起人的心理状态了。

猫B： 也算是后现代社会的副产品了，总觉得社会进步也要伴随着一定的代价呢，比如“空心人”。

猫C：这个话题又很大呢！感觉现在的自己没有力量展开这个话题。

猫D：书到用时方恨少，也觉得自己经历不够丰富啊

猫ABCD：learn and grow all the time all the way 呀٩( •̀㉨•́ )و get！哈哈哈

猫A：不过说具体点儿，我觉得自己背诗的时候就很快乐。一天下来，都有个固定的时段和诗歌在一起，虽然短暂，但很美好，可以抵消部分烦恼，让自己达到局部的“心流”状态。坚持久了还是一个生活小仪式。

猫B：有的小猫喜欢画漫画，一画就是一下午。

猫C：哈哈至少画画是创意活动，手工，劳动，运动也不错。

猫D：哪怕出去逛逛，旅行，摄影，接触大自然……

猫ABCD：生活与能力都是多维度的，维度开发越多，心理包容性越强，心理韧劲越大。

我记得有个电视剧，有个情节就是女主人公演讲前紧张，男主人公就带她一起揉面烘焙，好减压的٩( 'ω' )و 

如何面对别人的评价，也许是我们一生要精进的课题。

不理别人的评价，自己进步得慢。

卷入别人的评价无法自拔，心理崩溃。

客观对待别人的评价，这境界获得要learn and grow.

猫A：如果别人的评价是风，自己是树，那么自己要稳，才不会被风吹倒。

猫B：稳住自己就很不容易啊，人最难的就是认识自己了。

猫C：老规矩，把认识自己看做动态的过程而不是静态的目标结果，压力会小很多。

猫D： 起码可以做到将别人评价的内容，和这个评价带给你的情绪分开，才可以客观看待评价。

猫A：大家互有评价，互有议论，甚至说坏话哈哈其实都是正常的，不必妖魔化这事儿，有多大心理负担。

猫B：重要的是，你判断一个人不要只道听途说别人的评论，最好有机会亲自与此人相处，你想回怼别人评论的最好办法，也是不着急说话，事儿上见。

猫C：评来论去，终究不会评论圈外人。若长久以往觉得圈子不适合自己，完全也可以脱离此圈啊~

猫D：我个人是喜欢低调做事的，最终要对的起我的内心。

猫ABCD：所以一个人内心之善良坚定，是多么重要的品质。

无嘴：成为善良坚定的人。

我想教你不随地扔垃圾，给值日生尽量减少工作量。

我想教你最后一个离开教室时记得随手关灯与空调，节约能源从我做起。

我想教你吃剩饭盒扣紧，默契摆整齐，免得不小心漏下来溅到物业阿姨。

我想教你自习时不出声响，共享空间的氛围需要大家维护。

……

所有的善行，我会坚定的教下去。

猫ABCD：我们也会坚定的支持你。