一流学校抓科研，二流学校忙保研，三流学校查宿舍。

一流学校抓科研，二流学校忙保研，三流学校查宿舍。

一流学校抓科研，二流学校忙保研，三流学校查宿舍。

一流的学校辅导员很多都是聘请在读的博士硕士来担任，接地气，懂年轻人，自然也不会管的过于死板而且作为硕士博士了对本科的指导很有意义，自己几年前犯过什么错误，错过了什么。应该干些什么都会灌输给学弟学妹。有助于学弟学妹成长。而且一流高校的学生一般都很有自我思考的能力。起码知道自己想要干什么，要怎么去做。一流高校资源的优势就体现出来了。你想要搞科研有大把的导师，博士硕士师兄，实验室的仪器都是现成的。你想创业或者工作。聚集一群优秀同龄人是不是成功的可能性更大？你想考公务员或者稳定的职业，图书馆里边学霸刷题的氛围极好。你想去参加课外的兴趣社团，去做无人机做机器人都可以。宿舍也不会管你什么时候回来。也不用担心被学校查。只要人身安全没问题。学校会放你去做你想做的事情。最后四年下来，该出国出国该保研保研，创业的基本步入正轨，考编制的应该也差不多了。这样一流高校的学生大部分按照自己的个性完成大学生活。充分满足学生的个性以及理想。是一个谈理想谈情怀不会被嘲笑的地方。

二流学校，肯定很重视教学，很看重考研率还有各种指标，在学校的压力下逼着学生参加这个参加那个去拿奖。学校氛围还有硬件不如一流的学校。但是在高压政策下每年的数字也蛮好看的。主要也就是大部分学生也可以过得不错。有一个比较美好的大学生活。

三流学校，学生的想法是终于考上大学了。还不好好放松，然后就放松四年了。自然无论是考研还是各种都无法直视。这样领导急不急，然后一层一级压下来想逼学生。但是和二流学校不同的是，二流学校的学生大部分稍微逼一逼都还能考的不错。但是三流学校的学生是怎么抓都很难大部分都考的好。所以领导就归结于学生睡懒觉熬夜玩游戏，白天翘课。不老老实实学习等等原因。一棒子打死。这样的学校还有一个很大的弊端，管理者一般都比较老旧，甚至很多专科学历的实在没办法安排，开回家什么都不会年龄大也找不到工作实在可怜。做做辅导员混混日子好退休，一个专科的，好多年不学习，年龄比我们父母还大的人怎么可能会带的好现在90后的学生，即使不谈代沟基本的教育心理学，管理学他们都没学过吧，他们这个年龄的很多没办法了以后只能用题主所说的方法管理。最渣渣的管理方法，也是无奈之举。而且这样的辅导员会产生什么样的负面效应捏？首先，将为数不多的学习的同学和玩游戏的一同管理，无法满足个别学生的特殊需求，例如今天可能需要赶一篇论文要熬夜，第二天自然翘课了但是这样的情况一般辅导员是不管的，他认为你翘课就是不对的无论是熬夜玩游戏还是熬夜写paper，无数繁杂的检查还有各种无聊的开会都会浪费学生的精力和心理能量，在入学的时候更是缺乏科学的引导和教育太注重上边领导的看法，各种荒唐的做法就不多说了。在这样的学校谈理想谈未来倒是可能会被看做另类，考个公务员啊事业编啊在这些辅导员看来就是极好的了。明朝那些事里边有一句话至今印象深刻：张牙舞爪的人其实是脆弱的，真正强大的人是自信的，自信就会温和，温和就会坚定。无视那些张牙舞爪的管理者吧，最聪明的人还是适应体制利用体制的人。

如果不幸掉入这样的三流学校，也别灰心，好好学习，毕竟也就4年，12年的中小学都熬过来了还怕这个四年？为自己奋斗一条好出路才是最重要的。任何时候都需要明白自己有什么，想要什么，再思考思考怎么做。谢谢！

文章来源知乎