今早看了孙瑞雪的《爱与自由》，其中有一段写的不错，我就拍照分享到了朋友圈。
有位伙伴给我留言问这是什么书，顺便还感谢我之前推荐大家看《父母效能训练手册》，说受益良多。
我回复到：
这件事让我突然想到前几天在上海讲了两个小时的亲子理论公益沙龙后，有位爸爸问：可是有些育儿理念就是需要打打孩子树立规则的，对此，果然老师，你怎么看？
我怎么看？
我回复他：我只是觉得育儿的书不能乱看。
后来我在自己朋友圈又推荐了很多自己在几年前看过的育儿的书，而且这几天对于一些好书我还想再看一遍。
备注：标记的我看过。
特别推荐：《善解童贞》《窗边的小豆豆》《孩子你慢慢来》《谁拿走了孩子的幸福》《捕捉儿童敏感期》。
01 你内心想要什么样的教育？
为什么说亲子的书不能乱看，因为方向很重要。
你想要一个什么样的人生？你想要一个什么样的家庭？你想要一个什么样的自己？你想要一个什么样的孩子？
……
这一切，都是要在探索路中的每一件事情上一次次地回归到你的内心、清晰你所想要，然后再不断地朝着你的方向靠近慢慢坚定的。
对于亲子教育，也是一样，要先确定你的教育方向。
我非常感恩自己在刚有米洛时，就能接触到这些育儿理念，然后慢慢将这些理念运用在我的亲子教育中，不断地内化成我自己的人生智慧：先清晰心之所想，自然知道如何前往。
知道心中所想，我就知道如何选择，随即就会过滤掉很多育儿文章，而不至于像无头苍蝇一样，大众流行什么就来什么，别人说什么就是什么。
这就像我整天说的“修行”一样，我们最终修行的目的是要唤醒自己内在的智慧，而不是找个地方抱团依赖或者抱团取暖。
02 我的教育理念
说了这么多，究竟这几年内化成我心中的教育理念是什么呢？
1、身教；
你想让孩子成为什么样的人，你就先成为什么样的人，如果你自己都做不到，那就闭嘴不言。
孩子只会看你做了什么，他不会听你说了什么，因为孩子活下去的一个心理机制就是“模仿”，模仿你的言行举止，模仿你的一切。如果你只说不做，那的确，你的孩子也会变成一个这样的人。
所以，请停止一切对孩子的说教，因为语言的力量太苍白了。
而且执着于“说教”的爸妈通常都试图把自己没做到的让孩子做到。对此我很想问，一个不快乐的妈妈如何教会孩子开心？一个不负责的爸爸该如何教会孩子承担？
这个逻辑是行不通的。
我总觉得，我能做到的，米洛自然能做到，无需多说一句；我不能做到的，米洛某个层面也很难做到（除非她不被我打扰然后自我成长或者以后去心灵修复），所以也无需我多说一句。
2、爱他如所是，而非你所想；
第一次听到这句话，伴随着我感动的眼泪滑落，它深深地烙印在了我的脑海里。我觉得这句话里蕴含了无限的接纳和爱，如果每个孩子都能这样被爸爸妈妈呵护着，那将是多么幸福的一件事！
爱孩子本来的属性，爱孩子本身的颜色，爱孩子原有的特质，爱孩子独有的他自己……在这里，没有你自己的期待和需求，只有孩子这个生命本身。
3、学习生命规律，信任并践行；
当然，要做到以上两点，是需要建立在你对生命的发展和规律有一个大致理解的基础之上的。
比如你了解每个孩子都有他自己独特的使命和天赋才华；你知道孩子的生命成长规律，你明白每个孩子有他自己的节奏和独特性，最最最重要的是，你愿意相信这一切，并践行这一切。
如果没有这个基石，那你上面的两层大楼，无论你怎么知道要身教大于言传，无乱你怎么理解要爱孩子本身而不是你所想的样子，都是不牢靠的。
就像前几天在米洛幼儿园讲沙龙，讲了很多理论地基，最后一位爸爸问我：我儿子每天早晨起床都不去幼儿园，你说我该怎么办吧？
这的确是一个现实的问题，这也是很多爸爸妈妈觉得亲子教育就应该更加落地的解决自己亲子教育中燃眉之急才是。
没问题，我可以教给你方法，你去不断地确认孩子的感受，让他将情绪体验完，然后再沟通出孩子想要什么，找到一个满足父母和孩子的共赢方案就好了。
这方法说起来容易，做起来可就难了。
那你知道为什么你做起来会难么？
因为你没有那个耐心和爱力，你在教育路上没有一个方向。
我要给米洛打造一个爱和自由、规则与平等的环境和方向。你的呢？或许你的是：你要成功多赚钱，你要听我的话，不要给我惹那么多麻烦。
方向无论好坏，也没有对错，只是家长自己的选择而已。
不但方向不明确，同时，基础也不牢靠。比如“孩子不想去幼儿园”，这已经是一个结果了，在结果上修改貌似作用应该不大，我们为什么不去探究一下引发这个结果的原因呢？
03 基础牢靠，事半功倍
亲子教育的基础不牢，亲子关系会一塌糊涂；同样，一个人生命的基石不牢，那么他的生命能量就会坍塌在那一刻。
从孩子在妈妈肚子里那一刻，就已经在吸吮手指了，在佛洛伊德看来，这已经开启了人的性发展，吸吮让婴儿达到快感，包括婴儿吸吮乳房，是一样的道理。
孩子出生后，继续吸吮手指，蒙特梭利把这称之为“口的敏感期”，意思是婴儿最开始是用嘴来探索这个世界。
无论是哪位大师，哪个流派，有可能说法不一样，但都会认为在这个阶段，要让其充分体验，才会平静地度过这个阶段，为下一次的成长探索做准备，如果这个阶段得不到充分的体验，那么婴幼儿的心智就会停留在这个敏感期的需求里，有可能一辈子都走不出来。
就拿“口的敏感期”举例，很多孩子到上了小学还要咬橡皮咬铅笔咬人，包括长大后的狂吃，嘴里一直要嚼东西……这些很大程度上都是因为在口的敏感期时，家长不允许孩子用嘴去探索这个世界，而没有将此体验完整度过，从而堕入了一个需求陷阱的。
孩子发展是有一定的规律的，当你不了解孩子的生长规律，一直按照你自己的意志去打压、转移或者加快孩子的节奏，那么，这个地基就坍塌了。
过去对米洛，我也有抓狂的时候，对于她不让摘尿不湿，整个房间都弥漫着粑粑的味道、对于她各种跟我说“不”、对于她的歇斯底里地哭、对于她的粘连、对于她的分离焦虑……
我自己能量不佳，无法面对这一切时，我也会担心抓狂，我也会质疑我这样的教育理念是不是错了，我是不是应该采取权威管教呢？
然而近期我越来越发现，米洛的生命基石，已经相对牢靠很多了。
我发现米洛非常平和好沟通，无论她早晨去幼儿园多么困，就算一路睡到幼儿园老师的怀里才睁开眼睛，但是她几乎不会抗拒去幼儿园，也几乎不怎么耍脾气哭闹。
另外就是跟她分房睡的事情，我记得小巫老师跟她儿子也是四岁分房的吧，最近这一个月，我决定跟米洛分房睡，于是就跟她提前讲了一句。
她痛快地答应了，没有一次哭闹，没有一句反抗，而且非常开心。本来我已经准备好各种耐心和爱去鼓励支持她的，结果什么都没用上。
分房睡这件事情，简直顺利得让我们每一个大人都大吃一惊！
我的理解就是之前米洛对于我们的信任和安全感构建得非常牢靠，包括她自己敏感期相对顺利度过，所以她的人生大楼构建起来就会特别顺利和高效。
真的，基础打牢了，我发现孩子是越来越好养。我最常用的一招就是：放养不管！
哈哈哈，又省心又省力孩子还能得到滋养，简直全方位360度无死角共赢！
04 结束语
关于亲子教育，我相信每一位父母都不是简单地想要孩子听你的话，而是想要更好地爱到孩子。
既然是爱孩子，那我们就要先了解孩子的生命发展规律，先要看见你孩子独一无二性，按照规律去爱，按照他自己的独特性去接纳，相信这样才能实现你“爱孩子”的初心。
每一个孩子都是一颗种子，这颗种子内在都有无限的生命力量，它们会自己生根发芽，茁壮成长，我们只需提供空气、阳光、水分和土壤，然后，就只需静待花开，硕果绽放。
END
大家好，我是果然，只想做一名踏踏实实的心理咨询师。感恩生命成长路上，与你相遇。
