读书百遍，其义自现，这条谚语充分说明了阅读的重要性。
小学品德课内容一般浅显易懂，只要学生认真阅读，相信就会掌握主要内容。为证明自己这一想法，可否可行，在学习《学习有方法》这节课时，首先要求学生自读、互读，边读边想，划重点、找疑点；接着提出问题:根据课文内容问答什么样的学习方法是最好的学习方法。
首先发言的是杨佳瑶，她说:“适合自己的学习方法就是最好的学习方法，学科不同，方法不同，如数学方面的‘24点游戏’:运用加减乘除的不同方法，得数等于24都行，像12+12=24，25-1=24，4x6=24，48/2=24。”
“考试时做到认真细心，字迹工整，券面干净，做完后仔细审查，就会多得分。”张思艳说。
“我的学习方法是，别人读书，我用心听。”康亿航说，“这样做不费力，还记得快，何乐而不为。”
其他同学也纷纷发言:
“上课专心听讲。
“不懂就问。
“分享经验，共同提高。
“疑难问题，早读晚思。”
……
整节课，同学们紧紧围绕主题，你一言，我一语畅谈学习方法，交流学习经验，既学到了知识，又提高了口语表达能力；同时还减轻了教师的负担。这节课充分验证了陶行知先生的那句名言——教育孩子的全部秘密在于相信和解放孩子。
.
^
‘
/
