动笔写也是一种整理
有时候我们很想整理一下自己的资料，却总不能如愿进行。 出现这种情况，大多数是因为手上的资料太多了，不知道如何 整理才好。为什么会出现资料太多的情况呢？�肯定是因为没有 及时整理。
整理这件事，只要动手做一做，就会明白它有多困难。所以， 曾经被整理搞得疲惫不堪的人就会对整理、总结之类的事情敬 而远之。于是，他们永远只是孜孜不倦地读书，书读得越多知 识就增加得越快，材料也积累得越多，由此带来的整理工作肯 定会变得更加棘手。就这样，在恶性循环中，这个人成了一个 勤于学习，但几乎不会做成什么事的人。
那些要写毕业论文的学生常常这么对我说：“我要是不整理 一下思路的话，根本没法动笔！ ”于是，他们磨磨蹭蹭地构思， 总是不肯写。耗到最后眼看时间不够用了，他们就开始焦虑不安。 从一个焦虑不安的脑袋里怎么可能冒出什么好的想法呢？所以， 每当他们跟我那样说时，我总会建议：“不如先写写看吧！”
假如我们一直不动笔，总是东想想西想想，脑子里一片混乱, 那么即使研究得再深入，资料搜集得再多，混乱的情况也不会 得到任何缓解。而动笔写就是一种整理，它可以帮你理清思路。 很多人会说：“怎么也不能这么就开始写啊！还是等构思得更清 楚一点儿再动笔吧！ ”他们之所以这么做，归根结底是心里有 一种对整理的恐惧感，想为自己找借口，把开始整理的时间往 后推几天。他们这样做其实对自己毫无帮助，只会眼睁睁地看 着截止的H期不断逼近，一天更比一天焦躁不安。
动笔时不必有压力
决定动笔时不必有压力，要尽量轻松地开始。不要一开始 就想着一定得写出多么了不起的大作来，苛求自己的后果往往 是写不出漂亮的文章。没有人不想写好，但并不是想写好就能 写好的。所以不如放下心理负担去写，轻松开始反而会写得更 顺利。不仅是写论文，写报告书、写企划案等都是如此。
我这样说并非没有道理，不倌的话你可以看看这个例子： 有不少人小时候字写得很漂亮，但长大后写出来的字却连自己 都觉得寒碜，这经常叫人感到非常疑惑。其实道理很简单，因 为小时候写字是无心的，没想过要写多好，反倒越写越好。而 稍微受到一点儿表扬之后便产生了一种紧张的心理，觉得下次 写不好就不能受表扬了。这样一想，压力大了，自然很难再有 所提高。写文章也是如此，期望太高会影响水平的发挥。
所以，即使认为还没准备好，也要对己说：“没问题，可 以动笔了！ ”这样一旦开始写，思路自然就会浮现出来，而且 越写脑子里的想法就会变得越清晰。
大脑是一个立体的世界，里面到处都是东西，它们可以同 时发表自己的意见，这时我们就会觉得一发不可收拾，无法进 行有效的管理和控制。而书写是线性的，我们一次只能画一条线。 就算脑海中有A和B两种想法间时存在，也不可能同时将两者 用书写的方式表达出来，必然一个在前，一个在后。换句话说， 书写的过程就是把立体的思考传递到线性的语言上去。这就像 从乱七八糟的线团里理出一根线来一样，我们可以沿着这根线 慢慢把思维理清，继而解开头脑中的线团。
在我们习惯这样做之前，多少会有些抗拒心理，这是在所 难免的。不过，为了你能顺利写出漂亮的文章，试着在还没有 构思好时先写写看吧！
越写思路越清晰
我们头脑里有大量的东西等待着表现的机会，要是它们一 起蜂拥而上，我们写作时就会变得不知从何下手。别急，让它 们一个个按顺序来。按什么顺序写出来固然重要，但一开始就 在这个问题上纠缠过多，恐怕就根本没法往下进行了。所以， 谁第一个冒出来就从谁写起吧，不必考虑太多。坚持这样写下 去，头脑会变得越来越清楚，很快就能理出一个正确的顺序来了。
更有意思的是，很多事先我们想都没想过的精彩内容，也会在 这样写的过程中自然而然地冒出来。
一旦幵始写就别停下，要一直快速地往前赶。如果在细节 上纠缠，反复涂改，那就会失去前进的势头，遇到一点点麻烦 就止步不前了。这就和骑自行车一样——全速前进的自行车非 常平稳，一点小小的障碍完全不会阻碍它的前进；而骑得很慢 的自行车，很容易就会因为一个小小的石块而倒下。陀螺也是 一样的道理，越是速度快的陀螺转得越稳。
论文是需要反复修改才能最终成型的，但是不要中途写了 擦、擦了写，因为那样你就会逐渐不知道自己到底想说些什么了。 一鼓作气把论文写完，然后再回过头去读，这样才能从容地推敲、 有效地修改和订正。有时修改不仅仅是部分的修改，而是要做 框架上的调整，也就是把中间的部分挪到开头，或者把最后面 的部分挪到最前面等等。诸如此类的“大手术”，如果不是论文 全部都完成了，又怎么可能站在全局的高度上做得很好呢？
大胆修改和舍弃
要婼第一稿修改得满目疮痍，那么就写第二稿。只是照抄 第一稿中的订正的话，没什么意义，应该努力把尽可能多的新 想法写进第二稿里去。如果反复推敲后，第二稿仍有较多修正， 那么就写第三稿。直到没有再改进的余地时才能作为定稿。一 定不能懒得重写，因为通过书写我们可以一点一点地进行思考
的整理，在一遍又一遍的重写过程中也就自然掌握了升华思想 的方法。
除了动笔修改外，也可以找一个善于倾听的朋友，请他听 一听自己的想法，这对思考的整理也是很有帮助的。不过，有 时候我们的思路不能轻易告诉别人，原因我会在后面的章节中 详细说明。
如果实在无法找到倾听的人，就自己把写好的论文读一遍， 不要默读，要出声地读。这样如果有条理不清的地方，我们读 起来就会觉得不通顺，马上就能发现。声音对于思考的整理也 是非常有用的。《平家物语>广最早是说唱形式的作品，但在反 复传诵的过程中层层淬炼，最终出现了新的表达形式。阅读此 书时，虽然头绪纷繁复杂，但始终有条不紊，使人不禁钦佩作 者思路之清晰。其实，这并不是作者一个人的功劳，若没有长 期以来说唱这部作品的琵琶法师们集体的智慧，恐怕我们今 天是无法看到这样一部巨著的。
要让我们的思维穿过各种形式的通道，这样整理才能不断 推进。光在脑子里想而无法整理出来的东西，就试着动笔写出 来，或者跟人讲一讲。最后要是能把写出来的东两大声朗读一遍， 效果就更好了。
