很多家长都会发现，1岁多的宝宝特别喜欢扔东西。他们抓住你手里的东西，还研究一会儿，看上去很认真的样子，然后突然扔到地上，嘴里还嗯嗯啊啊开心无比。
更让你无语的是，宝宝还睁着无辜的大眼睛看着你，等着你给他捡起来！
于是你深呼吸、心中默念：是我亲生的、我不生气，我给捡起来，结果小家伙拿到手里，看一看，居然又扔出去了就这样：扔出去，你给捡起来，再扔出去，再捡起来，多来几次，脾气再好的妈妈也忍不住发脾气了吧，恨不能抓起他的小手打几下。
其实大可不必那么生气，也不要太担心，你想，为啥同样面对扔东西这件事，你这么生气，小家伙却那么开心？因为扔东西，对我们来说是个麻烦，对孩子来说，却是个游戏。
其实小孩子在6个多月的时候，就已经会扔东西了。
只是这个时候，爸爸妈妈看见宝宝扔东西，通常不会生气，还会觉得很好玩，而且几个月的孩子，再调皮还能翻天不成？周围也没啥危险的东西，爬床上，把能扔的东西都扔了，也不过就是几个玩具而已。所以这个时候，我们还能淡定地觉得孩子只是好玩。
可是，当孩子再大一些，一岁多了，能走了，活动能力强了范围也大了，嘴里还能蹦出几个字了，我们更担心孩子的安全，同时，对孩子的游戏要求也“高”起来了。好像只有玩摇铃、躲猫猫，这些我们成年人可以理解的活动，才称得上是游戏。孩子在那里扔东西，就不是游戏了？
错错错，首先得弄清楚，到底是谁在玩游戏，谁才是游戏的主人，当然是你的宝宝啊
小孩子最喜欢玩的游戏，绝对不是你给她设计好了，教给她玩的。这样的游戏他很可能没有兴趣，看都懒得看一眼，他更喜欢那种自己发展起来的游戏。
这还真不是家长的错，不是你设计的游戏有问题，别说你是个普通家长，即便是著名的心理学家，跟自己的孩子玩的时候，也遇到过同样的尴尬。
孩子们喜欢的游戏，我们成年人看上去，觉得一点儿都不符合逻辑啊，甚至在我们成人的概念里，这样做都不能称之为游戏吧？可是小孩子却乐在其中。
在空地跑来跑去，看见一个洞，过去用手指抠半天，看见一个小东西，扔下去捡起来玩半天，等等等等。这种看似荒谬，重复地做法，其实是很符合孩子身心发展规律的游戏。很多小孩子到了这个年龄，就喜欢做这样的事情，这就是自发游戏。你要是不让孩子这样做，很可能影响孩子的身心发展。因为孩子的自发游戏，正是孩子认识世界、发展想象力、创造力、思维能力的源泉。
孩子刚来到这个世界，怎么认识这个世界呢？皮亚杰提出了“感知运动”这个概念。
婴儿仅靠感觉和知觉动作的手段来适应外部环境，也就是说，感知和动作是他们获得信息的直接又有限的手段。
就拿扔东西游戏来说，小孩子不厌其烦、乐此不疲地反复扔，这就是感知的过程，他在感知东西的摸上去的感觉、扔出去的重量，扔在地板上发出的声音，弹起来的样子……
然后，他看着你，让你给他捡起来，他好再接着扔，这不正是宝宝和你之间的互动吗？
宝贝们在这个重复扔、重复捡的过程中，感知着自己和父母的关系，体验着人与人之间的交往，也发展着自己和父母的感情。
作为爸爸妈妈，你在这个游戏中的态度，也潜移默化地在宝宝的脑海中，留下了最初的印记，所以，宝宝扔东西，你不能粗暴地阻止他：“不准扔”！而是指导他怎么扔。
小宝宝没有分辨能力，可能看见什么扔什么，所以贵重、危险的物品尽量收好，准备一些安全、无伤害性的玩具给她扔。
小孩子既然喜欢玩扔东西游戏，就让他玩个够，给他各种能扔的玩具，比如各种重量、大小的球，各种重量、大小的沙包，陪孩子一起扔，给他示范各种各样的投掷技能，让扔出水平，扔出技能。
等孩子大一点，两岁多了，有一定的分辨能力了，就要耐心地教会小朋友，什么东西可以扔，安全，什么东西不可以扔，危险。什么时候可以扔，不影响，什么时候不可以扔，会打扰别人。
我儿子最喜欢的就是扔东西。
孩子小，拿根高凳子和矮凳子放在房子的外面，让他坐在外面的走廊上吃饭。吃饭的时候他可乖了，自顾自的在那个地方吃。吃完饭之后，他就开始有行动了。他就把他的不锈钢碗和勺子往地上丢。他把碗和勺子丢到地上之后，听到了发出的铛的一声，儿子就会哈哈大笑。旁边走过的叔叔阿姨看见之后，就走过来逗他，把碗和勺子给他捡起来，叫他再丢。那时的儿子可听话了，只要叔叔阿姨捡起来，马上啪的一声就往地上丢去了。
就这样翻来覆去的丢那个碗和勺子，他感觉到是其乐无穷。当时我就想，孩子可能是非常喜欢听那个碗和勺子掉到地上发出的声音。
但是有一天，儿子又有了新的举动。做什么呢？他往地上丢帽子。那帽子丢在地上可没有声音，那孩子究竟想干什么呢？我想可能他是想看帽子从他的手里往地下丢的时候在空中划过的抛物线吧。
丢帽子成瘾的时候，是有一个下雨天，旁边有个叔叔从他身边经过说，小朋友又来抛帽子。我儿子真听话，赶快把头上的帽子往地下一扔，一下就打湿了。
换了一点干净的帽子之后，没有半个小时又打湿了，我想多半又是哪位叔叔阿姨在逗他丢帽子。那一天就被打湿了三顶帽子。
后来我说：“各位叔叔阿姨，行行好吧，今天不要再逗了，再逗就没有帽子可戴了。”
其实不管是丢帽子还是丢碗丢勺子等等之类的，就是孩子在探寻这些东西在空中飘落的形状和落到地上发出的声音，还有他的手臂不停的挥动的感觉。这是孩子在探寻他感到非常新奇的一个世界。
有时候我们要满足孩子的好奇心。为了不破坏东西，尽量让孩子丢那些不易碎的物品。
