六月二日，六一儿童节的第二天，李同学又奔赴他泸沽湖的家里，处理他那一大家子乱七八糟的事情。
昨晚，我就把孩子周日要上的舞蹈课、钢琴课、英语课全部请假一个月，等到放暑假再去上。
上周女儿幼儿园家长面谈，班主任老师又提到我女儿课外班太多，会导致她身心疲劳，影响孩子身、心、灵发展。
去年春节前家长面谈老师就提到过：华德福教育在孩子12岁前是不提倡让他们学钢琴、报过多课外班的，但我们没有引起足够重视，这学期升一年级的身、心、灵测评，女儿有些方面发展不够均衡。
班主任老师很诚恳地和我们说起女儿的各种状况，还说女儿有乖乖女的倾向。在华德福教育里“乖孩子”是最值得的关注的，“乖”意味着压抑自己的天性。
听老师说到这里，在那位比自己小很多的老师面前，我竟然抑制不住地哭了起来。我最不喜欢女儿当乖乖女，表面上看她性格外向、男孩子似的，竟然有颗玻璃心。我自己做了六年多全职妈妈，全心陪伴教育孩子，还有如此的遗憾？
这种伤心是为自己，也为孩子。为自己伤心是：孩子的成长和教育对于我来说是第一位的，付出那么多心血，换来的是不尽人意的结果。
为孩子伤心是：如果这种乖乖女的状态，在十二岁前不能改变，她在未来的爱情婚姻关系里一定是付出型的一方，也会成为容易受到伤害的一方。
华德福教育体系因为在西方有一百多年的历史，所以有一套很完善的身、心、灵测试评估系统，并且经过了大量案例跟踪论证，很有可信度。
周日的课全停掉，我决定带她好好玩玩。
上午先是一起送李同学到大理火车站后，我自己带孩子去下关沃尔玛给她买了个1：10比例的遥控玩具车，然后又带她去看了场3D儿童动画片《潜艇总动员》。看完电影已经下午1点半，去她去想去的餐厅吃饭。
六岁多的孩子要求极多，处于懂事和不懂事之间，我能做的就是陪伴。
下午让她陪我去银桥镇把房子的事情落实完，已经五点多。她心心念想去大理古城转。
把车停在古城南门停车场，进南门一直沿街道走下去。她走走停停，看看水池，捞捞水草，找找蜗牛，我由于开了往返几十公里的车，中途还去谈个事情，已经累得精疲力，只想有时间休息会。
眼睛盯着孩子，担心跑丢，而大脑却是不动了。
古城里很好玩的那些地方，也不能让我提起兴致。感谢大理优良的空气，让我身体还能承受的起。
我像个跟班似的跟在孩子身后，她走得兴致勃勃。在一路喝过烧亦仙草、吃了菠萝糕和鲜花糕，从古城南门走到洱海门，又去了四季街市，爬了街市旁边的老城墙，折回文记酒家吃完晚饭后，她终于说了一句：“妈妈，我走不动了。”
我一天的工作终于宣告结束，可以打道回府。
在夜深人静的此刻，吐吐槽，做个记录。我要改变女儿乖乖女性格，第一天就这样结束了。改变之路还很长，希望彼此都能借此成长。
