昨天晚上在不停的催促声中与胜楠老师在十点半之前收工。今天回头再看，昨日付出虽多，却多不过两个月后重返校园的他们。
早上不论外边如何喧闹，小鹿们总能快速找到自己的教室，迅速收拾自己的书包，找到自己的位置，打开崭新的课本，进入阅读世界。现在终于可以理解为什么胜楠老师要在昨天就在每一张桌子上放上新学期的课本。那是老师送给孩子们最好的开学礼物。
图片发自简书App
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更令我惊奇的是，上学期在外边收拾书包比其他人时间都要长的孩子，这次居然很早就坐了下来，认真阅读。并且大多数孩子的执行力，自控力都较上学期有了很大进步。真的很好奇，这么大的变化，背后的原因是什么？
紧接着，在游戏当中，孩子们积极参与，认真观察，分享自己的心得体会。在体验中锻炼了自己，也展示了自己。
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前段时间家访，深切感受到每个家长对于孩子的期望都是非常大的。提到最多的，莫过于老师应当给予自己的孩子更多的关注，更多的机会，好让自己的孩子能有更多展现的机会。
之前教过几届学生，也都是半路接班。每一次都认真按照大纲上边的要求，要求自己，要求学生。虽不至误人子弟，收效总不能令自己满意。总有一种"以梦为马，最终去了别家后院"挫败感。每次反思原因，总觉得没有关注到学生，没有发挥学生课堂主人翁的作用。今天面对小鹿班的蜕变。想想个中原因，之前的挫败感大概就是过于信任自己，而没有去学会聆听学生的呐喊吧。来到求实国际，来到小鹿班，才发现有那么多的机会给学生去展示自己。不论舞台的大小，孩子们敢于去登上这个舞台。当孩子们踏出那一步时候，可能就注定他们日后的蜕变。也许在某一刻，舞台展示累积起来的体验，就会发生一些不思议的质变。
两个月的时间，也许每个孩子从内到外都发生了质变。随着心智的成熟，他们变得越来越优秀。这，大概就是今天，室外嘈杂千万种，我自岿然不动的原因了吧。
