习近平文化思想是坚持“两个结合”、推进马克思主义文化理论创新的重大成果。县（市区）组织部门作为党的组织路线在基层的执行者，必须把学习践行习近平文化思想作为重要政治任务，将“两个结合”的理论精髓转化为强基固本的实践动能，以组织工作的“巧劲”激活基层文化的“活水”。
构建三维学习体系，让理论武装“接地气”。深化“两个结合”的基层阐释，需破解理论学习“上热下冷”难题。县（市区）组织部门可借鉴内蒙古清水河县“理论+实践”培训模式，建立“原文精读+案例解析+现场教学”的立体化学习链条。在市直机关推行“党员干部领学日”制度，每周固定时间开展习近平文化思想专题研讨，结合本地非遗传承、红色故事等案例解析“第二个结合”的实践意义。在村（社区）组建宣讲团，用方言俗语讲解“两个结合”如何指导乡村文化振兴，比如将传统村规民约与现代治理理念相结合的方式。
打造文化实践矩阵，让自信根基“能生长”。巩固文化主体性，需要具象化的实践载体。县（市区）组织部门在阵地建设上，可实施“党群服务中心文化赋能工程”，设置“文化议事厅”“非遗展示角”，定期举办“村歌创作”“家风故事会”等活动，让群众在参与中增强文化认同。可借鉴玉树州“强村讲堂”经验，用群众喜闻乐见的方式宣讲党的文化政策，把社会主义核心价值观融入村规民约、社区公约。
深化团结共建行动，让共同体意识“入人心”。铸牢中华民族共同体意识，需要常态化的交往交流。县（市区）组织部门在民族地区，可借鉴玉树“强村带寺 双星联创”模式，开展“五个共”活动：组织共建、文化共融、服务共享、发展共促、稳定共护。通过“党员结对认亲”“民族节日共庆”等活动，增进各民族情感交融。在城乡社区，实施“邻里文化共建计划”，组织不同民族、不同职业的居民共同开展志愿服务、文化创作，在协作中增进理解认同。利用重要节点举办“中华文化大家谈”活动，邀请各族群众讲述与中华文化的故事，在分享中强化“五个认同”。
