由笑来老师的多维度竞争，引发个人对立体看世界的认知：
1读书，读而不思的读书只是一个维度的读书，边读书边思考是二个维度的读书，读书（输入）、思考（处理）、总结（输出）则是三维读书，琢磨透书中的概念后的输出，则是通过一本书看到了一个立体的世界。所以，书是立体的，只是被读者读成了单维、二维、三维或四维；
2提问题，生活中提问题都应该是基于具体事件、时间等条件的立体的问题，否则，所提问题变得无意义；
3投资，老师带我们进入的是一个立体的世界，从概念开始，到概念的关联，如注意力>时间>金钱、智慧>时间>金钱……。小结：唯有不断学习成长，方能更好地认知世界，活在更美好的未来。
