我是春蕾七幼姚亚康正在参加侯爸——《正面管教》第一周作业
2019-06-22 13:31
在本周六我们又一次相聚一起学习，就像我们范园长说的，一个人的成功，不是看他在工作的时间做什么，而是看他在所有人都休息的时间做什么。那今天呢，非常有幸能参加侯爸讲述的正面管教的第一节课。通过短短不到三个小时的学习呢，我们都从里面学习到了很多，在心里都有很大的感触。
新知：
1.了解到了我们评价一个孩子不能说，我们应该根据他的自身的挑战与品格来相结合，从而对孩子来进行评价。
2.侯爸还提出一个非常关键的知识点，当一个孩子在最兴奋的时候，那么这个时候就是我们教育孩子的关键时期，那我们今后要抓住这个关键期来给孩子进行一个正面的教育。
3.那就像我们正面管教中一个特别重要的理念就是：和善与坚定并存，那么也就组成了我们现在民主型的家长，让我们的孩子可以有自由有规则。我们不论是作为老师还是家长都行成为民主型的教育方式。
4.提了一个非常好的建议就是说，如果你想改变孩子的一个坏习惯的话，那就是需要给孩子建立一个新的好的一个习惯来代替它。
改变旧知：
1.改变以往一味的说教，在说教的过程中也是不断提醒幼儿的过程。
2.以往我们作为家长或者是老师，要么是溺爱型要么就是严厉型，我们应该成为民主型的教育方式。
3.要让幼儿有参与性并且要持续参与，让幼儿养成自我管理意识。
案例实践：
首先作为一名老师，我觉得侯爸讲的其中一个知识点十分重要，我们班里有这么一名小朋友，他很活泼可爱，能说会道，但却有个小问题，经常会把手指放到嘴巴里，老师经常提醒，但是这种情况并没有减少，或者是改善，从而把我们老师和家长都难住了，听了侯爸的讲述，发现是我们的方法用的不对，经常的提示，会对他的大脑进行重复的记忆，所以这种现象并没有减少，那今后，我们会按照侯爸说的方法，为他找到一个新的习惯来代替，比如让他帮老师拿东西，帮小朋友发本，发餐具等等。
另外，为了培养孩子们的自我管理意识，根据班里情况，我们会在班里进行，幼儿自己制定一日流程表，比如说，孩子们自己定什么时候写作业，什么时候游戏，什么时候复习，什么时候画画，并且鼓励幼儿一直持续按照自己制定的流程表来进行，从而鼓励幼儿养成自我管理意识。
通过侯爸不到三个小时的讲述，我发现了在我们工作或者生活中确实我们的教育还存在很多的不足，在面对孩子或者面对我们幼儿确实还有一些需要改进的地方，那特别的感谢我们侯爸为我们带来的正面管教，这堂课真的是让我受益非浅。
