老大的教养方式我承认是错误的。都说老大照书养，可我们不是。倘若真要说点照什么养，就是照老人的话养。老人家带娃这个不让碰的，那个太脏啦，啥事都给包办了。这种教养方式真的是糟糕透顶。
现在有了老二，绝不能走老路。看到这个书名《如何培养孩子的社会能力》我就产生了极大兴趣。
这本书是美国作家舒尔·迪吉若尼著作的。听了樊登老师的解读，觉得非常好，很有必要作一下笔记，下次一定购来品读学习。
培养孩子的社会能力，作为家长要教会孩子怎么做，而不是替他做。这个问题就涉及到人际认知问题的解决——我能解决问题。
首先，家长可以经常跟孩子玩字词游戏。例如：是/不、和/或者、一些/所有、之前/之后、现在/以后、相同/不同。
通过有意思地教会孩子使用这些字词，可以帮助孩子建立多种选择的思维方式，教会孩子观察行为之前之后的区别，这样孩子才会知道自己的行为是会对他人造成影响的，从而敢于自己解决问题。接着，理解他人的感受。然后，寻找多种解决方法。
还要教会孩子考虑后果，考虑事情的先后顺序，考虑人际交往中的后果。
知道孩子间的问题有三个基本的对话原则：
搞清楚孩子对问题的看法
要记住，是孩子而不是大人必须要解决问题
把重点放在思考过程上，而不是具体的结论上。
最主要核心是：问问题、问感受、寻找解决方法。
让孩子自己解决问题，而不是帮孩子或替孩子解决问题。
