其实老师就是一直在强调点滴的重要性，点不行，组合不起来。老师说一直琢磨架构将会是一场空，必须在点上下功夫，先有点后有架构，而且点上本身就是有架构的，点到了一定程度架构是自然而然生成的。就是“天下大事必作于细，天下难事必做于易”。
其实和进步本的道理一样，文献进步本就是记录所有看过的文献记录，这个记录一定是自己一段段的去写，而且可以不断回读标注，迭代修改，最终可以达到直接搬到期刊的程度。（如果期刊的标准是100分，那就是朝着这个标准去写文献笔记，这实际是满分策略极致心态的应用）。理想的状态就是一段段文字的排列组合。即使读过书写过的这次没用上，但可能再后面会用上，点和点之间碰撞出更多的想法和思路。
我觉得这个过程本身就是磨练吧，做到这一点还是挺难的，我在写的过程中总想引用原文的话，不想动脑子，而转述记录自己思考的过程才正是训练自己的过程。
后来老师发现大家好不容易重视起点滴的重要性了，却不知道如何把握住点滴，所以就又提出了问答机制，老师说“问答是把握住自己能把握住的点滴的方法”。
如何进行问答？
核聚老师总结了五步，就是39期我们分享的那个。
1.正视疑问
2.把疑问变成问题
3.把问题排列组合
4.梳理产生成果
5.讨论发布成果，分享成果，让成果经受住检验再升级。
