然而，校园的生活，并非如传说中一般，是“沐浴在阳光雨露下的象牙塔”，在那个以“阶级斗争为纲“的历史背景下，虽然已经接近“文革”的尾声，但“人人讲政治、家家论出身、处处抓革命”的氛围仍然很浓，就连小学生也不例外。
当时在学校里，同学们攀比的，不是谁穿得好、谁吃的好，也不是学习成绩的好坏，而是各自“出身”的“优劣”。
即便再入学前，父亲就有过叮嘱和交待，熊伟也有一定的思想准备，但他毕竟还是一个小孩子，不仅心理承受能力有限，而且更有自己的小性格、小脾气以及小自尊。
他可以容忍别人叫他“狗崽子”，也可以容忍被人说他父亲是“特务、**、管制份子”，因为这些都是无法改变的现状，亦是被大家公认为不争的事实。
但他却无法容忍，别人利用他父亲的生理缺陷，来作为取笑和戏弄他的“缘由”，同时也是对自己最亲最爱的父亲，施以人身攻击，甚至是人格侮辱。
偏偏在他班上，就有一个自作聪明的“好事者”，这对于此，编了一个朗朗上口的顺口溜——
远看战马悬蹄，
近看步兵稍息，
坐着勉强可以，
睡着长短不齐，
走起路来鸡公啄米，
停下来就金鸡独立，
你要问这事啥子稀奇？
掰子跛子外加瘸子，
熊伟的老汉儿全都占齐！
没用几天，这个顺口溜就传遍了全班，乃至整个学校。
人人都以异样的目光，看向熊伟，有同情的，有好奇的，有疑惑的，更有嘲笑的。
熊伟一下觉得，自己像一个没穿衣服的“怪物”， 突然就暴露在光天化日之下，被众人围观、评论、指指点点。
只要有人在他身后或周围说话，只要没听清楚别人说什么，他就怀疑是在念那条该死的顺口溜，令他如芒在背，几近崩溃。
对于“始作俑者”，是可忍，孰不可忍！
对于“罪大恶极”忍无可忍，无须再忍！！
熊伟毛了，浑了，愤怒了！！！
在放学的途中，他拦下了编顺口溜的同学，而那个家伙，因为相对的营养到位，比熊伟高出大半个脑袋。
熊伟根本没想这么多，二话不说，就扑将上去，厮打在了一起。
这是一场力量悬殊、敌强我弱的“战斗”，也是一场最老实者与最顽皮者的较量，如同磁铁的两极，牢牢的吸附在了一起。
