一天没在家，上午去做志愿者
下午到店里学技术 有点嫌弃自己笨手笨脚
夏天的天说变就变
狂风暴雨，淋成落汤鸡
到家，2个孩子兴奋不已
冲完澡出来
闺女:“妈妈，你累不？”
我:“不累”其实累的要命
闺女:“那咱俩今晚不睡觉”
我:好呀，妈妈把卫生打扫一下
就去床上聊天，不睡觉。
闺女屁颠屁颠地帮我收拾屋子
这会儿已经睡着了。哈哈，那能熬过老母亲，小样！
想到院长讲的接话技术
孩子说一晚上不睡觉
这时你是怎么想的？
咦，那会行，睡那么晚，
现在正是长身体的时候，不睡觉怎么能行……
孩子会不会瞬间就如泄气的气球
你说的对不对？都对。
那为何孩子不听呢？有情绪呢
因为你没有理解孩子内心真正的需求
她就是一天没有见妈妈了，想和妈妈聊聊天而已
而没学习的时候，对孩子说的话太上纲上线了
结果有了矛盾，有了对抗
所以宁愿少教育孩子
也不要错误的教育孩子
要多用“接话技术”
成功日记:
1.第一次做志愿者，一工作人员(刚毕业的小女孩)，脸色不好，得知来例假，肚子疼。我去旁边饭店给她接了一杯热水。
2.这志愿者是配合文明城市创建，小区门口站岗，有垃圾帮忙打扫一下。现在人的素质都很高，地面都很整洁干净，所以都是配合工作，没有实质性的事情去做。
2个工作人员在闲聊，稍微有点抱怨。我和她们简单聊几句，转几圈看到有烟头，桃胡就打扫了一下。
回来听了一节院长的课。
很舒服的半天过去了。
没有刻意去和她们聊天，现在不再为不会和别人聊天而烦恼了，烦恼只会消耗自己能量。没有找到方法，就先听课。
3.下午去店里休息一会儿，馆主教我技术，我感觉自己笨手笨脚的，悟性差。她说刚学都是这样的，慢慢来，感到温暖！
4.冒雨到家，洗完澡，抱抱孩子们，告诉她们，妈妈想你们了，谢谢你们支持妈妈！和他们一起收拾房间，读书
5.写孩子们清单时，儿子躺床上时已经睡着了。写上:今天最大的本领就是:自己洗澡
6.坚持写每日一省(目前状态，认知匹配)。
