从9月22号算起，今天已经是我们开展线上教学的第七周了，加上在学校度过的三周，时序正好到了要进行期中学业水平测试的节点，一问，大家的课也按期完成了相应的进度，一些班级也已经进入了学期半的复习小结阶段。为了督促学生和家长重视线上学习吧，也是顺应了形势的发展变化，学校建议我们做一次线上的期中学业水平测试。
晚上，我们年级组的几位老师开了个小会，从试题的来源、编制、难易、类型、答题卡以及试卷的呈现方式、监考模式、阅卷方式等等方面进行了细致的研究和分析，最后做了确定。一直到今天早上，大家还在为试卷和答题卡的规范和完美做着自己的努力，我不会做的你会，他搞不定的另一个人又可以……我真切地感受到了群体的智慧和力量。
线上考试，无论是考前试卷和答题卡的发放，还是考中的监考、考后的答题卡提交，必须取得家长的全力支持和配合，因此，早上上课之前，我们先组织家长来了一个简短的家长会，详细告知了线上测评的相关事宜，争取最大限度地取得家长的支持、配合和理解，让这次线上测评能真实圆满地完成。
在诱惑面前，没有人的内心会丝毫不动摇。何况是一帮十多岁的孩子？何况竟然是一次线上的、考场上只有自己一个人、连个邻桌、甚至身边连个监考老师都没有的考试？更何况这样的考试机会千载难逢，也许一生只有这样一次？有人开玩笑说，这也许是哪个谁唯一一次得满分的机会呢！
让我想象一下：当家长把打印好的试卷拿回家后，心痒难耐、总想看一眼试题，再看一眼……再看一眼的心思一定会从每一个孩子的内心深处冒着欢快的泡泡咕嘟嘟泛起来、又被压下去，咕嘟嘟再泛起来又被压下去……会不会有孩子心里的泡泡泛起来、压下去，泛起来……然后没有压下去，偷偷地伸出了鬼鬼祟祟、战战兢兢、欲伸还缩的“小黑手”呢？哈哈，此刻的我想起孩子们常常会在作文里用到的老掉牙的那句话：“我的心里住着两个小人儿……一个天使，一个恶魔……”不行了，不行了，我要偷偷地去笑一会儿，再呆下去，真怕会有鹅叫笑出来。
不过话又说回来，这样的一次线上测评，又何尝不是一个绝好的、难得的诚信教育机会呢？在线课堂的最后，我说：“同学们，能保证这次考试诚信作答的人请在互动区扣1。”马上，立刻，互动区如春水泛滥般冒出来一串串腰板儿挺直，显得愣头愣脑的“1”。我心说：真好呢！
可我还是有话要说。
“同学们，这次考试特别吧？！”
当然特别，这是不言而喻的。
会有人作弊吗？这当然也是不言而喻的。
存在即合理。有人没有经受住内心“小恶魔”的舔舐和纠缠，放弃了底线，也是合理的。
成人尚且难以自禁，姑论小小孩童！
但是，我想，通过努力，我们可以把这种几率降低，再降低……
“同学们，没有监考老师，在自己家里的书桌前，试卷也许可以提前拿到……想想，多么独特，多么难得，多么值得铭记的经历啊。”
孩子们笑嘻嘻，兴奋难抑，喜上眉梢都不足以形容彼时彼刻他们的样态。镜头背后，说不定已经“群魔狂舞了呢！
“但是，这又是你们人生路上一次难得的、巨大的挑战……”
“欲望的挑战！”
那个调皮的，猴儿一样爱动的、老歪着头专注地、忘我地啃自己大拇指的小男生喊出来。我的话头被硬生生截断……
“如果你能战胜自己的内心，掐断自己心中一定会不断冒头想要‘看一眼……就看一眼……再看一眼……’的那些蠢蠢欲动的小念头，就像老师就站在你身后那样坚决不作弊，完全依靠自己平常积蓄的力量——当然是知识和能力的力量完成这次考试，当你提交完试卷的那一刻，你真该为自己庆祝，大大地庆祝一番。
“因为你完美地，成功地接住了这次挑战。那样，你参加的岂止是一次线上测评呢，你得到的将是一次独特的，不平凡的，难忘的成长！相信，这经历值得你铭记一生，受用一生。”
我停了一会儿，从镜头里看，孩子们的表情渐渐变得严肃和凝重。看来，这样的“挑战和经历”他们愿意接受，愿意拥有。
“愿你长大后，有一天回忆起这次考试，你内心涌起的，是骄傲，是自豪。是美好的回忆。”
我的话说完了。
下课！明天考场见！
