《教学勇气》——阅读第306、307天

今天是我勇气读书会打卡阅读的第306天。

书名:《教学勇气》。

时间:2019年11年07日。

内容:志同道合的共同体。

      我想志同道合首先需要的是人与人之间的练习,适应以及赞同,在马丁·路德金带着他关于梦想、山之巅的影像走向广大民众时,他引用的是已经事先在变革运动的志同道合的的共同体中反复流传并被广泛认可的一系列象征,在反复中使用便可获得了认可和力量的志同道合。

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今天是我勇气读书会打卡阅读的第307天。

书名:《教学勇气》。

时间:2019年11月08日。

内容:志同道合的共同体。

        从“志同道合的共同体”这章例子可以看出,黑人教堂的案例告诉我们,志同道合的共同体在教育改革中是至关重要的,志同道合的共同体发展一定的规模,它们可能需要某些结构的支持。

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