六年级八班  王承昊

“发洪水了！发洪水了！”一声声高亢而犀利的声音从六年级八班的教室传出。

“什么？发洪水了！”我快速跑到了二楼，来到六年级八班的门前。

出现在我眼前的是一片汪洋大海。这洪水席卷了我们六年级八班的教室，然后从教室门狂奔而出，顺着走廊里的一根管子，狂泄而出。那水柱，如同瀑布般“哗哗”拍打在下面，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的状观！下面一片片冬青，可是得到了好的灌溉。

一进教室，先听到的不是“哗哗”声，而是同学们的哀叹声：“哎，书都弄湿了，怎么办呢？”随之代替的便是老师和同学们治理水的声音：“***，你把教室里的水扫到外面。”“***，你看看哪里漏水了。”

放下书包，我便一脚踏进没脚面的水里，拿了一把扫帚，开始治水。可是直到拿起扫帚以后我才发现，我不知道干什么。于是我开始观望别人：有的在一边用抹布擦墙，一边接还在水花四溅的暖气片；有的拿着扫帚往讲台边扫，讲台上站着的人再接力往教室外扫，还不时的直起腰板，指指点点，酷似个“官”；有的在门口忙碌着。

我决定去外面管理水域。一开始还不太熟练，但随着水一点点减少，自己的动作幅度也大起来。外面的水可不好扫，但同学们各有各的方法：有的拿着铁簸萁铲水，然后倒进一个桶里，等桶里的水满了之后，再把它洒到楼下；有的用拖把吸水，完成后放在台子上晾，但效果不明显；还有的用扫帚把水扫进管子里，那根排水管就会把水排到室外。

太阳逐渐高照，地上的水也越来越少了。我们一步一步稳稳地把水扫出教室，经过洪水洗涤，教室里愈发干净，比没发过洪水之前的地面还亮.....

我们整整干了一个早读的时间，有许多同学的鞋、裤子甚至上衣都湿了，但没有一个人叫苦叫累，脸上还都挂着胜利的喜悦。

正因为我们班集体有着团结合作，刻苦努力的精神，才得到了“八班治洪水”的美誉。