前两天给孩子们挑三国演义的时候，嗯，也给自己挑了几本书，今天下午我的书就到了。这本教师精力管理，我一下午就读完了。拿到手之后觉得爱不释手，如饥似渴，这正是我所需要的书。其中一些观点，一些方法，让我醍醐灌顶，茅塞顿开。
跟大家分享一个书中的观点
学生不担心自己的学习，老师反倒担心学生是否能够取得进步。我们忙着帮学生迈向成功，却忘了如何才能成功。我们忘了要成功，学生必须自己努力。而老师一切的精疲力尽，都是在给学生帮倒忙。
这个观点让我一下子清醒过来，老师为孩子做的越多，越是会削弱孩子的主观能动性。我会慢慢摒弃原来的，给学生布置任务的方式，渐渐让他们自己安排自己的时间。慢慢引导孩子有一颗向上的心，真正像一棵小苗苗一样，贪婪的吸收阳光雨露向上生长，而不是像一群被赶着才能往前走的小羊。
说到这，就得表扬一下三位同学，诗迪 炳翰 芯蕊。下午数学课上，口卡b组大部分同学都没有做完，头下课，我故意轻描淡写地说这是一项任务，就是想看看哪位同学能自己意识到这是自己该找时间做完的。晚上收上来一看，这三位同学都在原来的基础上往后做了好多，抓住了自己的时间！明天上课要当着全班同学的面再表扬，激励其他同学。（海鑫 洛宇都是下午数学课完成的）
下午数学课，进行了两次限时训练，孩子们的效率可高了！不到二十分钟就完成了两页学练考，无磨蹭拖拉！我开玩笑似的问孩子们咋做的这么快，周末作业那么慢呢？芯蕊说，因为计时了呀，得在规定的时间内做完，在家爸爸妈妈不帮我计时。旭旭说，时间紧迫，就不能一边玩一边写了。oooooh，旭旭你好像暴露了什么，怎么能边玩边写呢~在此，也建议大家，周末作业计时完成，结合昨天分享的那篇文章，相信咱们会早日攻克作业难题，哈哈哈！
纪念一下，配音大赛博闻是二年级组第一名！！高年级的配音更是精彩绝伦，我们要加油啦！
