今天课间休息，
两个坐前排的初二女生在闲聊学校的生物课，
一个女生说“你们学完人体那一课没，有些‘小白’可傻了，可恶心了！”
另一个女生也没搭话也没否认，
就是听她一个劲儿地说然后就到了继续上课的时间了。
恰好听到他们谈话的我就想起自己上初中时，
生物课上有一节是讲生殖系统的学科内容，
班上有个特调皮的男同学故意装傻充愣，
就是说自己这块不懂让女老师反反复复再讲一遍，
几遍讲下来把那个年轻新老师讲得满脸通红......
可见在生理教育方面，
科学的普及和正确的认识引导，
对于孩子们来说有多么重要啊！
漫先生说：
初中生所经历的阶段正好是生理发育的高速时期，
青春期的孩子们重大的变化之一就是进入性成熟时期，
多数孩子要经过4年左右的时间才能发育完全。
这个阶段的孩子们会体会到诸如遗精、月经等新的生理变化，
现况是往往这些重要的正常成长发育变化，
要么被成人社会的偏见所妖魔化，
要么三缄其口避而不谈，
再者就当作纯粹的考试知识点一带而过，
而孩子们也不明就里的故意恶搞、认知偏差。
现在已经有很多很好的相关教育科普素材，
作为家长和老师们完全可以拿来使用，
和孩子自然真挚认真地谈这些事，
“恰到好处”而不是“含糊不清”，
解释不清的就和孩子一起看科普书籍或纪录片等，
因为这是在保护和帮助你的孩子啊！
