今天课间休息，

两个坐前排的初二女生在闲聊学校的生物课，

一个女生说“你们学完人体那一课没，有些‘小白’可傻了，可恶心了！”

另一个女生也没搭话也没否认，

就是听她一个劲儿地说然后就到了继续上课的时间了。

恰好听到他们谈话的我就想起自己上初中时，

生物课上有一节是讲生殖系统的学科内容，

班上有个特调皮的男同学故意装傻充愣，

就是说自己这块不懂让女老师反反复复再讲一遍，

几遍讲下来把那个年轻新老师讲得满脸通红......

可见在生理教育方面，

科学的普及和正确的认识引导，

对于孩子们来说有多么重要啊！

漫先生说：

初中生所经历的阶段正好是生理发育的高速时期，

青春期的孩子们重大的变化之一就是进入性成熟时期，

多数孩子要经过4年左右的时间才能发育完全。

这个阶段的孩子们会体会到诸如遗精、月经等新的生理变化，

现况是往往这些重要的正常成长发育变化，

要么被成人社会的偏见所妖魔化，

要么三缄其口避而不谈，

再者就当作纯粹的考试知识点一带而过，

而孩子们也不明就里的故意恶搞、认知偏差。

现在已经有很多很好的相关教育科普素材，

作为家长和老师们完全可以拿来使用，

和孩子自然真挚认真地谈这些事，

“恰到好处”而不是“含糊不清”，

解释不清的就和孩子一起看科普书籍或纪录片等，

因为这是在保护和帮助你的孩子啊！