这份提纲是有刘大元先生撰写的，作者首先回顾了我县2018年报告文学取得的成就，也肯定了报告文学对我县文明建设得意义。
这份提纲有2000多字，主题很鲜明，就要表达写报告文学的精要。
作者提出了写报告文学的要领：提炼一个好观点；搭好一副好架子；精选几个好例子。
这让我想起了自己的写作，拿到一个话题首先想到了如何提炼一个主题。如果主题太多，写出来反而不能给读者留下深刻的印象。如果主题太陈旧，读者读起来又索然寡味。所以，写作是一件烧脑的事情，必须从无数个素材里挑选出有新意能打动人的内容。这也是写作倒逼输入的原因，很多作者需要每天阅读各种材料获取写作上的灵感。
其次是搭好一幅架子，作者提出了五种结构方式：纵向式、横向式、交叉式、幅射式、集衲式。
反观自己的写作方式，纵向式的写作方式，用得最多。我常用几个小标题把要表达的内容一一串起来。比如写如何读书，我就用了《如何孩子阅读力》方法，把阅读分为几个系列：情商管理系列、兴趣爱好系列、假日文化系列、然后穿插到每一天、每一周、每一月的阅读计划中，就逐渐形成了一个体系。
最后，作者提出的好例子，其实从本质上说，就是梳理思路、整理资料、思考分析，用心表达的过程。现实生活中，每天发生的事情很多，但是可以把一系列的故事串起来，形成一个鲜明的主题。这让我想起了几次在火车上的经历，一次碰见一个在外乡带孙子的婆婆，一次碰见一个打理一家服装店的老板娘，还有一次碰到一对从大理旅游归来的夫妇。他们每个人都有不同的生活体验，却有一个共同的特征：对生活有无尽的拼搏的信念，对美好事物的不懈追求。与他们聊天，让我看到了热气腾腾的生活，有苦涩更多的是家人在一起的快乐。
有了写作经历，再去其他作者提炼出的观点，就有思想上的共鸣。
否则，一味埋头写作，总是在过去的经验里重复，机械地敲打着键盘。
这是每个写作者最大的忌讳。
