一个高中教育工作者的日记5.2O(蓝天白云)


今天是5.2O,周五。今日清晨宁静。早上六点不到,手机闹钟一响,我和妻子一同起床。

洗漱以后,我戴上囗罩、骑电动车去学校上班,骑行在乡村小道上,满眼是阅不尽的春光。清晨微风阵阵吹过,夹杂着一股芬香气息,但稍有点凉意。路边成片小麦的麦穗已渐枯黄,在微风中却纹丝不动,让人真切感受到麦穗的饱实。

约一刻分钟后,我便来到学校南大门前。当前,校门口交通状况持续好转。校门口有一音响专门播报"两个重要提醒″,路过师生及行人听得清楚。在正门前的禁停线上,当师生乘坐机动车下车时,也基本上不会停车于此。

我下车后,经测温棚进入到校内,sys已在测温棚内的电脑前,我检查了一下测温电脑,又回到南大门处,与学校保安师傅一同检查、疏导排队入校学生,让他们尽可能排队进入校内测温棚。

7点多,我去食堂三楼用餐,利用此间隙,我开始关注区局fy工作群中的信息,将其中的提醒、重要通知、fⅹ等级等)上传到学校工作群中。同时,强调了学校yq排查和纪律性要求。

用餐后,我顺便来到食堂一楼东北角,门囗有数个工作人员正忙着收货、验货等,我在一旁检查了一番后离开。

我来到办公室内,先批阅《学习与评价》上的作业,两个班作业本皆按要求叠好,以便于我翻阅。因后附有答案,故正确率较高。发现的问题有:解题不规范,无解题痕迹/简要过程,明显采用答案应付等。

我提前来到十一班。本节课主要内容为学习《乙醇》我从一则新闻"网上拍卖天价茅台酒″导入,分析其主要化学成分,由酒酿造的历史,简介其酿造方法。再由其分子式推导可能的结构式,据其、水与金属钠反应,而钠保存在煤油(化学成分为烃)中,排除二甲醚的结构式;在此基础上,由酒精与生成氢气的数量关系,进一步明确其结构式。接下来是挖醇的氧化、催化氧化反应,对于后者,我用结构式和结构简式来表示,还用了氧气/氧化铜分别作为反应物。介绍反应原理后,要求学生"重写″一遍,以迅速掌握化学方程式。

两节课下,我来到五办公室里。受人之托,我先接待了一学生及其家长,因其特殊原因暂休学在家。见面后,我当场询问了一些问题,告知其选科己有所不同,要求其父与孩子予以仔细斟酌并确定好。但不久,我即收到了他们的反馈,我提醒:应慎重进行选择,回家后提前做好准备工作。另外,我还告知其正常复学的条件及要求。

然后,我与zj老师交流yq防控工作,发现有1个学生家长涉及到yq的瞒报/漏报,让人有点吃惊,我们一同商定如何处置:今天下午,由我与其班主任及学生面谈,以强化教育引导。我还在学校工作群中发出通知,布置了今天中午学校hs采集工作任务、要求,以及采集的工作人员安排等。

我坐在办公室内将微信上的信息翻看,让我想不到的是,又有两个组将慈善一日捐的捐款名单和钱款发给了我。还有一个组未交,我也在此群中,我也知道组内只有一人未有行动,但其前一段时间以来,常在群中滥发wqbz的信息,这两天却安静得多了。我要pls将其学校捐款人员信息进行汇总,以便于学校按规进行公示。

接下来,我据去年微信公众号上登载zs宣传的材料,开始着手整合今年的相应材料。因学校人员、行政办公的调整等,确有多处需进行修改,不仅是文字方面,照片也是一样。有时,为了一张合适的照片,总要费一些不小的周折。

中午,我在食堂用餐。用餐后,我去hs采集场所,在出囗处遇见做完采集的小学生,他们排成一队在老师带领下,正预备出校。我立即赶到十一班、十班,督促学生开始午练。我判断练习量不足,十班补充了十条方程式的书写,而十一班补充了八条,并提出相应要求。

今日参加hs采集的人员稍多,我在入囗处一直至临近结束,待其统计数据与现场清点一致,方去五楼办公室里稍息。

下午上班时,我继续完成微信公众号上登载的zs宣传材料,大约一小时后弄好,随即发给zyp老师,电话告知其重要性,可迅速编辑上传。预览链接做好后,我较为满意,我和Lⅹz微调了三个地方就正式定稿了。

为了达到应有的宣传效果,我在学校重要的几个工作群中一一发出通知:学校全体教职工,一年一度的招生季已经来临,相关招生宣传工作已经开始,望各位老师分享转发(适合的群中)以上的宣传链接,让更多的家长、学生火速围观!学校的此项重要工作需要我们全体公中人的积极参与,谢谢您的理解与大力支持!

接下来,我与年级负责人及yzr、fzr等通话,要求他们按此要求组织开展工作,动员包含家长在内的一切人员支持学校的该项工作。与此同时,我还修改了ssj提交的一篇新闻稿,本准备一同上传微信公众号的。为了突出此宣传,我向ssj协调提出,稍等一下,明天再发!

在zj老师的约请下,我在办公室里等到了yt老师,我原准备去化学组办公室里约谈他及班上某学生,他不辞劳苦来到这里。他当面向我解释了某学生家长yq防控的问题,我问了该学生的在校表现。我提醒他,针对此问题,任何时候不得掉以轻心,现已成为学校曰常工作的重要前提。

这些事情处置好后,我去化学组办公室内批阅午练,经统计十一班有若干学生问题不少。化学课代表smy来办公室告诉我,同学们学的若干表现。我对他表示充分肯定,并表示将对同学们强化教育引导。

我又回到五楼办公室内,与Lⅹz和yzr一同商量学校的重要工作,大家颇有感慨:想做事,愿做事,做好事,真的不容易啊!

约六点,我骑车回家。一到家,便吃晚餐。妻儿皆调侃,今天是52O,咋到现在了,也不见行动。我对妻子说,这52O限制了你的想像,我要给你一个意外的惊喜。但妻子有点点不信。

当晚,我

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