论理性与重要性思维

  很羡慕《亲爱的安德烈》中这个大男孩,他可以尽情的释放自我,做自己喜欢的事,并可为之付出大把的时光,然而身为一名中国学生,所有安德烈在青少年时期所经历过的事,我们全都没有做过,相反,我们总是沉浸在做不完的题卷中“无法自拔”,因为在应试教育的框架下,唯有读书才是我们唯一的出路。我似乎开始引以为耻,因为自己不再热爱学习,也不再像以前即便是在被窝里脑海里也仍会推导一些数学题,我想身为一名大学生,我们更不该再以成绩为唯一衡量好坏的标准。孔子说一个“好人”就是好人说他好,而坏人说他不好,难道只因他学习不好,成绩倒数,而去蔑视他,贬低他吗?难道他就没有什么过人之处了吗?这种判断无疑太过狭隘,这也无疑是我们的悲哀。

   知识的确能够改变命运,培根也说过“知识就是力量”,可你却从未听过“学习就是唯一出路”吧?或许我太过偏激,又或许此刻我所言并不能起到任何作用,可这对我来说却意义非凡。我并不是在为成绩不好的人开脱,我也曾是“别人家的孩子”,也正因这个头衔,我失去了所有童年应有的色彩,我也相信我并不是一个人。

   很庆幸自己能有这样的觉悟,才能更好的珍惜时间,珍惜自己身边的人,不要让成长变得如此孤僻。


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